Aktualna interdyscyplinarna opinia ekspercka w ramach programu „Dziecko i świat za pan brat” dotycząca proponowanych modeli rozwiązań odnośnie do kompleksowego podejścia do postępowania w ADHD

Leczenie ADHD opiera się na współpracy wszystkich osób z otoczenia dziecka: rodziców, nauczycieli, psychologów i lekarzy specjalistów. Ich zaangażowanie, a przede wszystkim wiedza na temat zaburzenia są niezbędne do tego, aby prawidłowo diagnozować i postępować w chorobie. Dlatego tak ważne jest, by...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Dr n. med. Mirosław Dąbkowski, Małgorzata Gambin, Prof. UM dr hab. n. med. Barbara Steinborn
Format: Article
Language:English
Published: Medical Communications Sp. z o.o. 2010-09-01
Series:Psychiatria i Psychologia Kliniczna
Online Access:http://www.psychiatria.com.pl/index.php/wydawnictwa/2010-vol-10-no-3/opinie-ekspertow-aktualna-interdyscyplinarna-opinia-ekspercka-w-ramach-programu-dziecko-i-swiat-za-pan-brat-dotyczaca-proponowanych-modeli-rozwiazan-odnosnie-do-kompleksowego-podejscia-do-postepowania-w-adhd?aid=62
Description
Summary:Leczenie ADHD opiera się na współpracy wszystkich osób z otoczenia dziecka: rodziców, nauczycieli, psychologów i lekarzy specjalistów. Ich zaangażowanie, a przede wszystkim wiedza na temat zaburzenia są niezbędne do tego, aby prawidłowo diagnozować i postępować w chorobie. Dlatego tak ważne jest, by dostarczać rzetelnych informacji wszystkim zainteresowanym osobom. Niniejsza opinia ekspercka dotycząca proponowanych modeli rozwiązań w postępowaniu w ADHD jest aktualnym materiałem ujmującym problem nadpobudliwości ruchowej z punktu widzenia osób bezpośrednio zaangażowanych w terapię i leczenie zaburzenia. Autorzy tego interdyscyplinarnego dokumentu, będący członkami Kapituły Programu „Dziecko i świat za pan brat”, nadali mu unikalną wartość opartą na wieloletnim doświadczeniu i praktyce. Nadrzędnym ich celem jest poinformowanie Czytelnika, że ADHD jest chorobą, którą moż- na i trzeba skutecznie leczyć. Zachowanie właściwej ścieżki diagnostycznej i terapeutycznej oraz ścisła współpraca środowisk najbliższych dzieciom dają bowiem szansę na stabilne funkcjonowanie w społeczeństwie.
ISSN:1644-6313
2451-0645