EFEK MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TRAINING BERBASIS MULTIMEDIA LECTORA DAN KEMAMPUAN BERPIKIR FORMAL TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA
Penelitian ini bertujuan: (1) untuk menjelaskan hasil belajar siswayang diterapkan model pembelajaran inquiry training berbasis multimedialectora lebih baik dibandingkan dengan model pembelajaran konvensional,(2) untuk menjelaskan hasil belajar siswa yang memiliki kemampuanberpikir formal tinggi ada...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Universitas Negeri Medan
2015-06-01
|
| Series: | Jurnal Pendidikan Fisika |
| Online Access: | http://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jpf/article/view/2565 |