بررسی ابعاد فردی و اجتماعی یادگیری دگرگون‌ساز در زنان دانشجو

تحصیل در دانشگاه با تغییرات اساسی در محیط، شیوه زندگی و روش یادگیری افراد همراه است که می­تواند موقعیتی برای نوعی یادگیری عمیق به نام یادگیری دگرگون­ساز را موجب ­شود. پژوهش حاضر به‌منظور شناسایی پیامدها و فرایند­های یادگیری دگرگون‌ساز در زنان دانشجو صورت گرفته است. روش پژوهش توصیفی-پیمایشی است. جامع...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: راحله براری, مهناز اخوان تفتی, مریم محسن پور
Format: Article
Language:fas
Published: Alzahra University 2019-12-01
Series:مطالعات اجتماعی روان‌شناختی زنان
Subjects:
Online Access:https://jwsps.alzahra.ac.ir/article_4807_375144c1bbf19430dec33cfdab94c2a3.pdf