Gamificação Como Metodologia Ativa: Estudo de Caso na Disciplina de Engenharia de Software

Gamificação Como Metodologia Ativa: Estudo de Caso na Disciplina de Engenharia de Software

Muitas reflexões sobre o uso das tecnologias na educação surgem a todo momento, seja a partir das tecnologias como foco do estudo ou o efeito que o uso dessas tecnologias provoca no processo ensino/aprendizagem. Este artigo aborda uma experiência realizada na disciplina de Engenharia de Software do...

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Bibliographic Details
Main Authors: Eduardo Amadeu Dutra Moresi, Mário de Oliveira Braga Filho, Vilson Carlos Hartmann, Christine Maria Soares De Carvalho
Format: Article
Language:Spanish
Published: International Institute of Informatics and Cybernetics 2019-12-01
Series:Revista de Sistemas, Cibernética e Informática
Subjects:
tecnologia educacional
metodologia ativa
gamificação
engenharia de software
Online Access:http://www.iiisci.org/journal/CV$/risci/pdfs/CA439UN19.pdf

Internet

http://www.iiisci.org/journal/CV$/risci/pdfs/CA439UN19.pdf

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