ilköğretim Öğrencileri Standart Olmayan Sözel Problemlerin Çözümlerine Ne Kadar Gerçekçi Yaklaşıyorlar? *
Bu çalışma ile ilköğretim (4, 5, 6 ve 7. sınıf) öğrencilerinin standart olmayan sözel problemlerin çözümlerine ne türden yanıtlar verdikleri ve verdikleri bu yanıtların sınıf, cinsiyet ve sosyo-ekonomik düzeylerine göre değişip değişmediğine bakılmıştır. Araştırmaya toplam 915 ilköğretim öğrencisi...
Main Authors: | Çiğdem KILIÇ, Sinan OLKUN, Hatice OLKUN |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Turkish |
Published: |
Ankara University
2012-10-01
|
Series: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38382/445064?publisher=ankara |
Similar Items
-
Öğrenme Güçlüğü Olan ve Olmayan Öğrencilerin Sözel Problem Çözme ve Okuduğunu Anlama Becerileri Arasındaki İlişkiler
by: Özlem Altındağ Kumaş, et al.
Published: (2019-08-01) -
8. Sınıf Öğrencilerinin Sözel Problemler ve Değişken Kavramı Arasında İlişki Kurabilme Becerileri
by: Levent Akgün
Published: (2011-11-01) -
Sözel Bellek ve Hatırlama
by: Özden Ekmekçi
Published: (1991-02-01) -
İlkokul Öğrencilerinin Sözel Problem Çözme Performansı Üzerinde Anlamsal Tutarlılık Etkisi
by: Hicran Nurse Yıldız, et al.
Published: (2020-09-01) -
Interpretation of Word Problems and The Effect of Web Based Educational Simulations on Their Solutions
by: Hasan KARAL, et al.
Published: (2010-06-01)