Práticas inovadoras na docência universitária para a formação inicial de professores da educação básica

A reconfiguração e valorização dos sujeitos na docência universitária a partir da centralidade no ensino-aprendizagem e na superação de rótulos da pedagogia tradicional são pressupostos básicos deste estudo. Seu intuito é discutir a formação inicial do professor da educação básica por meio de refle...

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Bibliographic Details
Main Authors:	Geovana Ferreira Melo, José Marra, Luciana Guimarães Pedro
Format:	Article
Language:	Portuguese
Published:	Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial 2018-08-01
Series:	Boletim Técnico do Senac
Subjects:	Prática inovadora Docência universitária Formação inicial de professores Pedagogia da autonomia
Online Access:	https://www.bts.senac.br/bts/article/view/699

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Práticas inovadoras na docência universitária para a formação inicial de professores da educação básica

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