بررسی روایی و پایایی ارزیابی دستیاران از اساتید گروه های مختلف آموزشی بالینی و پایه دانشگاه علوم پزشکی مشهد
مقدمه ارزشیابی در آموزش امری متداول است، از این میان پیچیده ترین نوع ارزشیابی ارزشیابی استاد است وعلت پیچیدگی این روش را کم اعتباری و بی دقتی وسایل وروش های سنجش و اندازه گیری مورد استفاده دانسته اند. روش کار این مطالعه مقطعی توصیفی در سال1390 در دانشگاه علوم پزشکی مشهد انجام شد. تعداد 311 استاد د...
Main Authors: | رضا حکمت, سمیه سالاری, سید علی علمداران |
---|---|
Format: | Article |
Language: | fas |
Published: |
Mashhad University of Medical Sciences
2013-05-01
|
Series: | Majallah-i Dānishkadah-i Pizishkī-i Dānishgāh-i ̒ Ulūm-i Pizishkī-i Mashhad. |
Subjects: | |
Online Access: | http://mjms.mums.ac.ir/article_853_2e82f8ab964684798889d5cfa66bd762.pdf |
Similar Items
-
تعیین پایایی و روایی نسخه فارسی مقیاس دلسوزی برای زندگی دیگران
by: نادر حاجلو, et al.
Published: (2016-01-01) -
تعیین روایی و پایایی نسخۀ فارسی پرسشنامه سرسختی ذهنی ورزشی (SMTQ)
by: ولی اله کاشانی, et al.
Published: (2015-08-01) -
تعیین روایی عاملی و پایایی نسخه فارسی آزمون راهبردهای اجرا-2
by: مهدی شهبازی, et al.
Published: (2014-10-01) -
تعیین روایی و پایایی پرسش نامة تنظیمات رفتاری در ورزش
Published: (2013-12-01) -
تعیین روایی و پایایی نسخة فارسی مقیاس پرخاشگری و خشم رقابتی در ورزشکاران
Published: (2014-03-01)