Función del maestro en la aplicación del aprendizaje cooperativo en un aula de integración con alumnos sordos
<p>Con el objetivo de explorar el efecto del aprendizaje cooperativo, visto como una vía alternativa al sistema tradicional de adquisición de contenidos escolares y como una herramienta facilitadora de la integración de los alumnos sordos o con deficiencias auditivas, se quiere observar como a...
Main Authors: | Cristina Cambra, Cristina Laborada Molla |
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Format: | Article |
Language: | Catalan |
Published: |
Universitat Autònoma de Barcelona
1998-02-01
|
Series: | Educar |
Subjects: | |
Online Access: | https://educar.uab.cat/article/view/363 |
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