Prazer versus disciplina na educação: um estudo exploratório das divergências e das convergências
Neste texto foram trabalhadas as idéias pedagógicas de Émile Chartier e de Rubem Alves, destacando suas abordagens sobre o prazer no processo ensino-aprendizagem. Assim, o básico dos raciocínios destes autores é que a compreensão da realidade está substancialmente ligada à cosmovisão do professor e...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
2006-09-01
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| Series: | Revista Iberoamericana de Educación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://rieoei.org/RIE/article/view/2534 |