Deconstruir la figura del asesor: Una revisión desde los márgenes
Buena parte de la abundante bibliografía que en España ha reivindicado, fundamentado y ejemplificado la figura y la importancia del asesor para contribuir a la mejora de la educación escolar se ha planteado desde una concepción que ha proyectado una representación ¿centrada¿ en torno a los siguiente...
Main Author: | |
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Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Grupo FORCE, Universidad de Granada
2008-01-01
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Series: | PROFESORADO |
Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56717073017 |