Deconstruir la figura del asesor: Una revisión desde los márgenes
Buena parte de la abundante bibliografía que en España ha reivindicado, fundamentado y ejemplificado la figura y la importancia del asesor para contribuir a la mejora de la educación escolar se ha planteado desde una concepción que ha proyectado una representación ¿centrada¿ en torno a los siguiente...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Grupo FORCE, Universidad de Granada
2008-01-01
|
| Series: | PROFESORADO |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56717073017 |