Pengembangan Soal Matematika Model PISA Untuk Mengetahui Argumentasi Siswa di Sekolah Menengah Pertama
<p><em>Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Menghasilkan soal matematika model PISA untuk mengetahui argumentasi siswa di sekolah menengah pertama yang valid dan praktis. (2) Mengetahui efek potensial soal matematika model PISA terhadap argumentasi siswa di sekolah menengah pertama. Penel...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Indonesian |
Published: |
Universitas Sriwijaya
2015-08-01
|
Series: | Jurnal Pendidikan Matematika |
Online Access: | http://ejournal.unsri.ac.id/index.php/jpm/article/view/2429 |
id |
doaj-b9373f9322b84a39abbaaf60681577d8 |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-b9373f9322b84a39abbaaf60681577d82020-11-25T00:28:43ZindUniversitas SriwijayaJurnal Pendidikan Matematika1978-00442549-10402015-08-019212414710.22342/jpm.9.2.2429.124 - 1471132Pengembangan Soal Matematika Model PISA Untuk Mengetahui Argumentasi Siswa di Sekolah Menengah PertamaEka Fitri Puspa Sari<p><em>Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Menghasilkan soal matematika model PISA untuk mengetahui argumentasi siswa di sekolah menengah pertama yang valid dan praktis. (2) Mengetahui efek potensial soal matematika model PISA terhadap argumentasi siswa di sekolah menengah pertama. Penelitian ini dilakukan pada semester genap tahun akademik 2011/2012. Subjek penelitian siswa SMP N 45 Palembang kelas IX.2 berjumlah 35 orang. Jenis penelitian ini adalah development research. Dari penelitian ini dapat disimpulkan (1) Telah dihasilkan prototipe perangkat soal matematika model PISA untuk mengetahui argumentasi siswa sebanyak 12 butir soal yang berbentuk uraian non objektif (open construct respose). (2) Prototipe perangkat soal matematika model PISA untuk mengetahui argumentasi siswa yang dihasilkan memiliki efek potensial terhadap argumentasi siswa.</em></p> <p><strong><em>Kata kunci:</em></strong><em> Development Research, Soal-soal PISA, Argumentasi siswa</em></p><p> </p><p><em><strong>DOI:</strong> <a href="http://dx.doi.org/10.22342/jpm.9.2.2429.124 - 147" target="_blank">http://dx.doi.org/<span class="tx">10.22342/jpm.9.2.2429.124 - 147</span></a></em></p>http://ejournal.unsri.ac.id/index.php/jpm/article/view/2429 |
collection |
DOAJ |
language |
Indonesian |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Eka Fitri Puspa Sari |
spellingShingle |
Eka Fitri Puspa Sari Pengembangan Soal Matematika Model PISA Untuk Mengetahui Argumentasi Siswa di Sekolah Menengah Pertama Jurnal Pendidikan Matematika |
author_facet |
Eka Fitri Puspa Sari |
author_sort |
Eka Fitri Puspa Sari |
title |
Pengembangan Soal Matematika Model PISA Untuk Mengetahui Argumentasi Siswa di Sekolah Menengah Pertama |
title_short |
Pengembangan Soal Matematika Model PISA Untuk Mengetahui Argumentasi Siswa di Sekolah Menengah Pertama |
title_full |
Pengembangan Soal Matematika Model PISA Untuk Mengetahui Argumentasi Siswa di Sekolah Menengah Pertama |
title_fullStr |
Pengembangan Soal Matematika Model PISA Untuk Mengetahui Argumentasi Siswa di Sekolah Menengah Pertama |
title_full_unstemmed |
Pengembangan Soal Matematika Model PISA Untuk Mengetahui Argumentasi Siswa di Sekolah Menengah Pertama |
title_sort |
pengembangan soal matematika model pisa untuk mengetahui argumentasi siswa di sekolah menengah pertama |
publisher |
Universitas Sriwijaya |
series |
Jurnal Pendidikan Matematika |
issn |
1978-0044 2549-1040 |
publishDate |
2015-08-01 |
description |
<p><em>Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Menghasilkan soal matematika model PISA untuk mengetahui argumentasi siswa di sekolah menengah pertama yang valid dan praktis. (2) Mengetahui efek potensial soal matematika model PISA terhadap argumentasi siswa di sekolah menengah pertama. Penelitian ini dilakukan pada semester genap tahun akademik 2011/2012. Subjek penelitian siswa SMP N 45 Palembang kelas IX.2 berjumlah 35 orang. Jenis penelitian ini adalah development research. Dari penelitian ini dapat disimpulkan (1) Telah dihasilkan prototipe perangkat soal matematika model PISA untuk mengetahui argumentasi siswa sebanyak 12 butir soal yang berbentuk uraian non objektif (open construct respose). (2) Prototipe perangkat soal matematika model PISA untuk mengetahui argumentasi siswa yang dihasilkan memiliki efek potensial terhadap argumentasi siswa.</em></p> <p><strong><em>Kata kunci:</em></strong><em> Development Research, Soal-soal PISA, Argumentasi siswa</em></p><p> </p><p><em><strong>DOI:</strong> <a href="http://dx.doi.org/10.22342/jpm.9.2.2429.124 - 147" target="_blank">http://dx.doi.org/<span class="tx">10.22342/jpm.9.2.2429.124 - 147</span></a></em></p> |
url |
http://ejournal.unsri.ac.id/index.php/jpm/article/view/2429 |
work_keys_str_mv |
AT ekafitripuspasari pengembangansoalmatematikamodelpisauntukmengetahuiargumentasisiswadisekolahmenengahpertama |
_version_ |
1725334721053851648 |