Avaliando com rubricas - um caso de avaliação focado na disciplina de inglês
O presente artigo discute o trajeto de avaliação de uma atividade de comunicação oral em inglês por meio de rubricas. Seu propósito, a partir do uso de rubricas, é instigar o processo reflexivo e validar a aprendizagem de forma significativa. A metodologia utilizada foi um estudo de caso, focado e...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Centro Universitário Internacional (UNINTER)
2018-09-01
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| Series: | Intersaberes |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.uninter.com/intersaberes/index.php/revista/article/view/1554/414276 |