CULTURA CAMPONESA, EDUCAÇÃO E AGROECOLOGIA
Este artigo tem como objetivo analisar de que forma elementos da cultura camponesa podem se constituir como mediação na estruturação de processos educativos voltados para agroecologia. Para tanto, recorreremos à revisão de literatura sobre a constituição do campesinato no Brasil, bem como uma anális...
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doaj-d0ebc6c792f44ad786130cb8b20a1a3d2021-01-02T11:53:47ZengUniversidade Federal FluminenseTrabalho Necessário1808-799X2018-11-01163121523610.22409/tn.16i31.p2737813287CULTURA CAMPONESA, EDUCAÇÃO E AGROECOLOGIAMárcio Gomes da SilvaEugênio Alvarenga FerrariEste artigo tem como objetivo analisar de que forma elementos da cultura camponesa podem se constituir como mediação na estruturação de processos educativos voltados para agroecologia. Para tanto, recorreremos à revisão de literatura sobre a constituição do campesinato no Brasil, bem como uma análise empírica de processos educativos promovidos junto a trabalhadores do campo na Zona da Mata de Minas Gerais. Pretende-se trazer evidências históricas e empíricas sobre processos formativos que emergem no contexto das comunidades rurais com características tipicamente camponesas.https://periodicos.uff.br/trabalhonecessario/article/view/27378cultura camponesaeducaçãoagroecologia |
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Este artigo tem como objetivo analisar de que forma elementos da cultura camponesa podem se constituir como mediação na estruturação de processos educativos voltados para agroecologia. Para tanto, recorreremos à revisão de literatura sobre a constituição do campesinato no Brasil, bem como uma análise empírica de processos educativos promovidos junto a trabalhadores do campo na Zona da Mata de Minas Gerais. Pretende-se trazer evidências históricas e empíricas sobre processos formativos que emergem no contexto das comunidades rurais com características tipicamente camponesas. |
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