Pengaruh Pogil dan Verifikasi serta Kemampuan Awal terhadap Hasil Belajar Kognitif dan Keterampilan Proses Sains Siswa

Pengaruh Pogil dan Verifikasi serta Kemampuan Awal terhadap Hasil Belajar Kognitif dan Keterampilan Proses Sains Siswa

Pembelajaran kimia harus memperhatikan karakteristik kimia sebagai produk dan kimia sebagai proses. Kimia sebagai produk menuntut penguasaan konsep dan kimia sebagai proses menuntut penguasaan keterampilan proses sains. Salah satu metode pembelajaran yang dapat mengembangkan penguasaan konsep dan ke...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: nur laili iktafiyah, Suhadi Ibnu, Fauziatul Fajaroh
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas Sultan Ageng Tirtayasa 2018-01-01
Series:EduChemia
Subjects:
pogil
verification
cognitive learning outcomes
science process skills
prior knowledge
Online Access:https://jurnal.untirta.ac.id/index.php/EduChemia/article/view/1843

Internet

https://jurnal.untirta.ac.id/index.php/EduChemia/article/view/1843

Similar Items