“HACER CON LAS PALABRAS”: LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA MATERNA EN EL MARCO DE PROYECTOS DIDÁCTICOS / “DOING WITH WORDS” THE TEACHING OF SPANISH AS A FIRST LANGUAGE FRAMED BY DIDACTIC PROJECTS
En el marco de la construcción de proyectos didácticos para la asignatura Español en una escuela secundaria mexicana, analizo el modo en que un profesor orienta las actividades de enseñanza del español como lengua materna a partir de “prácticas sociales del lenguaje”. Este es un estudio de caso q...
Main Author: | Erik S. Lara |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
PPCT
2016-09-01
|
Series: | Kimün. Revista Interdisciplinaria de Formación Docente |
Subjects: | |
Online Access: | http://ppct.caicyt.gov.ar/index.php/kimun/article/view/8991/8847 |
Similar Items
-
5. El Pensamiento Didáctico del Docente de Educación Inicial como elemento Reflexivo de la Práctica Pedagógica
by: Elba Francisca Avila Perozo
Published: (2017-04-01) -
"Enseñar a ser médicos": un análisis de opinión de los médicos implicados en la docencia de la clínica práctica (I). Conclusiones del análisis cualitativo y metodología para un estudio cuantitativo "Teaching how to be a doctor": an analysis of the opinions of doctors involved in the teaching of clinical practice (I). Conclusions from the qualitative analysis and methodology for a quantitative study
by: Jesús Millán Núñez-Cortés, et al.
Published: (2012-09-01) -
El uso y aprovechamiento de los materiales y recursos didácticos en los Estudios Sociales: un balance sobre la relación teoría y práctica pedagógica
by: Eddie Soto Núñez, et al.
Published: (1998-01-01) -
Competencia profesional en futuros docentes de español como lengua extranjera
by: Sánchez Trujillo, María de los Ángeles, et al.
Published: (2021-04-01) -
Las prácticas del lenguaje oral en las infancias: encuadre teórico didáctico
by: Beatriz María Suriani
Published: (2021-06-01)