Geschichte der Pädagogik im Curriculum der Lehrerausbildung für Grund- und Bürgerschulen (tschechisch-deutscher Vergleich: 1918–1939) – eine wissenschaftliche Disziplin im Dienste des Volkes, des Fortschrittes und der Sozialreform)
Abstract: The article focuses on the analysis of course books concerning the history of pedagogy used in the interwar period at the Czech and German Teachers’ Institutions. Based on the analysis, there is pointed out the role of the subject concerning the history of pedagogy in the given period in t...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | ces |
| Published: |
Charles University, Faculty of Education
2018-01-01
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| Series: | Pedagogika |
| Online Access: | https://ojs.cuni.cz/pedagogika/article/view/1042 |