Análise fatorial confirmatória do Extended Class Play numa amostra portuguesa de jovens adolescentes

• Main Authors: João V. Correia, António J. Santos, Miguel Freitas, António Rosado, Kenneth Rubin
• Format: Article
• Language: English
• Published: SpringerOpen 2014-01-01
• Series: Psicologia: Reflexão e Crítica
• Subjects: Relações de pares; reputação social; adolescência; Extended Class Play
• Online Access: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-79722014000300462&lng=en&tlng=en

O Extended Class Play (ECP; Burgess, Rubin, Wojslawowicz, Rose-Krasnor, & Booth, 2003) procura avaliar, através dos relatos dos pares, a reputação social dos sujeitos. O objetivo deste trabalho é testar a estrutura hexafatorial recentemente proposta, averiguando igualmente a sua adequação para género e idade, numa amostra portuguesa de 465 adolescentes (230 raparigas). Uma Análise Fatorial Confirmatória revelou que o modelo de seis fatores apresenta bons índices de ajustamento, de fiabilidade e validade e ainda boa adequação para gênero e idade. Estes resultados são consistentes com outros trabalhos, ao sugerir que o modelo hexafatorial do ECP apresenta capacidades psicométricas aceitáveis, constituindo-se como uma medida válida a utilizar na investigação sobre a reputação e o funcionamento sociais de adolescentes.