Projetos integradores no Ensino de Música: o caso da Prova de Aptidão Profissional

• Main Authors: Luísa Orvalho, Catarina Nunes
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidad de A Coruña 2017-12-01
• Series: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
• Subjects: ensino profissional e artístico; projetos integradores; prova de aptidão profissional
• Online Access: https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/2352

Partindo da convicção de que a gestão do currículo em plena articulação com o projeto educativo da escola é um elemento eficaz e catalisador da promoção da qualidade do ensino e da aprendizagem, pretende-se partilhar alguns dos projetos integradores desenvolvidos no âmbito da PAP da ESPROARTE que, por viabilizarem aos alunos, aspirantes a músicos profissionais, um modo de aprender baseado na experimentação e  na integração de várias áreas do saber, muito têm contribuído para o desenvolvimento de competências e habilidades para um bom desempenho académico e profissional.