A UNIVERSIDADE BRASILEIRA E AS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR NO TERRITÓRIO IBERO-AMERICANO: AVANÇAMOS?
O artigo parte da perspectiva histórica, contextualizando a universidade brasileira até o momento contemporâneo, discutindo como se constituiu e os rumos que vêm se estabelecendo a partir da perspectiva neoliberal. Nesse particular, o modelo francês napoleônico, implantado no Brasil com a vinda da c...
Main Authors: | Silvia Regina Canan, Edite Maria Sudbrack |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
2018-06-01
|
Series: | Holos |
Subjects: | |
Online Access: | http://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS/article/view/5429 |
Similar Items
-
A docência na educação superior brasileira: bem público ou educação-mercadoria?
by: Francieli Nunes da Rosa
Published: (2016-12-01) -
O (des)governo na expansão da educação superior brasileira: da inoperância do Estado à supremacia da lógica do mercado
by: Julio Cesar Godoy Bertolin
Published: (2013-09-01) -
O Banco Mundial e a educação superior brasileira na primeira década do novo século
by: Kátia Regina de Souza Lima
Published: (2011-05-01) -
O financiamento da educação superior no limiar do século XXI: o caminho da mercantilização da educação
by: Altair Alberto Fávero, et al.
Published: (2017-04-01) -
Reflexões sobre a saúde docente no contexto de mercantilização do ensino superior
by: Daniel Alberto Santos e Santos, et al.
Published: (2016-05-01)