Renaturação ou corrupção: a encruzilhada da educação em Rousseau
Para Rousseau os homens tendem à corrupção. A educação torna-se fundamental como contraponto, posto que ela possa propiciar a retirada dos indivíduos dessa situação e ajudá-los a restituir as luzes da época do estado de natureza. Eis a encruzilhada: uma via leva à corrupção; a outra à renaturação....
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Centro Universitário Internacional (UNINTER)
2016-08-01
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| Series: | Intersaberes |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://uninter.com/intersaberes/index.php/revista/article/view/898/601 |
| Summary: | Para Rousseau os homens tendem à corrupção. A educação torna-se fundamental como contraponto,
posto que ela possa propiciar a retirada dos indivíduos dessa situação e ajudá-los a restituir as luzes da
época do estado de natureza. Eis a encruzilhada: uma via leva à corrupção; a outra à renaturação. Como
escolher? As bases do processo educacional rousseauniano preconizam uma profunda reflexão destes
caminhos, aos quais não se chegar pela mera escolha do ‘querer’, mas sim do ‘poder’. |
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| ISSN: | 1809-7286 |