PENINGKATAN PRESTASI DAN PROSES BELAJAR KIMIA DASAR MAHASISWA BILINGUAL MELALUI STRATEGI TEAM-BASED LEARNING
Abstrak: Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mendeskripsikan prestasi belajar, kualitas proses pembelajaran dan persepsi mahasiswa terhadap penerapan strategi Team-Based Learning. Subjek penelitian adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Kimia Bilingual FMIPA UM yang menempuh matakuli...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitas Negeri Yogyakarta
2014-01-01
|
| Series: | Cakrawala Pendidikan: Jurnal Ilmiah Pendidikan |
| Online Access: | https://journal.uny.ac.id/index.php/cp/article/view/1623 |