中文分類主題一體化之研究：以教育學類為例
主題編目一直是資訊和知識組織整理的重要課題。對圖書館而言，主題編目主要就是運用分類法與主題法完成。這兩種方法在功能上各有所長、各有所短，若能使分類法與主題法結合，相互擷長補短、相輔相成，應更能發揮其功能。 本論文以教育學類為對象。首先經由文獻分析設計兩種調查問卷，一方面對臺灣地區設有教育學科系之十三所大學圖書館進行普查；另一方面對臺北市設有教育學科系之四所大學圖書館使用者進行抽樣調查。問卷目的在瞭解編目人員及讀者對於中文教育學類主題編目與主題檢索之現況、需求與看法，以作為編訂中文教育學類分類主題一體化詞表之參考。其次以目前圖書館普遍採用之賴永詳《中國圖書分類法（民78年增訂七版）》教育...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Language: | 中文 |
| Published: |
國立政治大學
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22B2002001655%22. |