兒童故事基模發展與電視卡通暴力訊息解讀之關聯性研究
兒童的電視暴力行為模仿是存在的，常人由個人經驗和媒體的顯著個案報導對此現象建立表象的印證；而學者透過研究也證實電視暴力具有不良示範作用，和閱聽人─尤其是兒童─日常生活的攻擊行為脫離不了關係。但學界卻忽視了兒童的認知節目能力與電視暴力訊息的互動關係：兒童看過有暴力訊息的節目後，電視暴力訊息在兒童腦海裡會留下什麼印象；並進一步告訴常人如何扼止這些印象可能引起的不當後果。 本研究企圖應用故事基模理論於電視暴力訊息的研究，探討電視暴力訊息如何透過故事基模的運作，在兒童腦海中留下何種的印象。研究方法為場地實驗法配合問卷調查及深度訪談等多重方法設計。 研究發現，兒童的電視故事基模具有層級效果，...
| Main Authors: | , |
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| Language: | 中文 |
| Published: |
國立政治大學
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22B2002003413%22. |