臺北縣立公立國中開放學區決策準則建構之研究
本研究主要探討國內家長學校選擇權發展情形及實施現況，並深入瞭解臺北縣公立國中現行之學區分發入學制度，以建構臺北縣公立國中開放學區入學的決策準則。研究方法部分，先以文獻分析歸納臺北縣開放學區決策準則五大構面與二十四項準則項目，再以模糊德菲術問卷進行調查。模糊德菲術調查樣本為三十八位教育行政官員、校長、教師及家長代表，本研究透過三角模糊數整合專家對準則重要性之看法並以適切性篩選準則項目，最後以歸一化之方式求得各構面以及各項目權重，完成臺北縣開放學區決策準則建構。根據研究之結果與分析，歸納主要結論如下： 1. 「開放學區」是臺北縣公立國中學區制度未來發展可行且具重要性的政策。 2. 臺北...
| Main Author: | |
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| Language: | 中文 |
| Published: |
國立政治大學
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22G0094911022%22. |