國民中學校長服務領導、組織學習與學校行政服務品質關係之研究
本研究旨在探討國民中學校長服務領導、組織學習與學校行政服務品質之關係，以及不同背景變項之校長服務領導、組織學習與學校行政服務品質的差異性分析，進而建構及驗證其互動模式，並提出研究結論與建議。 本研究採用問卷調查法，針對校長服務領導、組織學習與學校行政服務品質等三個變項進行探究。由文獻探討分析中，建立研究架構及理論基礎，其次本研究以台灣地區公立國民中學的教師為母群體，依北、中、南、東四區以分層隨機抽樣方法進行抽取樣本，共計抽取675位國民中學教師，問卷回收603份，有效問卷為552份，回收率為81.8％。問卷調查結果採用描述性統計、二階驗證性分析、信度分析、t 考驗、變異數分析、...
| Main Authors: | , |
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| Language: | 中文 |
| Published: |
國立政治大學
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22G0921525111%22. |