A parceria entre o professor e o fonoaudiólogo: um caminho possível para a atuação com a linguagem escrita

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Full description

Bibliographic Details
Main Author: Giroto, Cláudia Regina Mosca [UNESP]
Other Authors: Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Format: Others
Language:Portuguese
Published: Universidade Estadual Paulista (UNESP) 2014
Subjects:
Aprendizagem - Dificuldades
Comunicação escrita
Crianças - Linguagem escrita
Dificuldades de aprendizagem
Parceria professor-fonoaudiólogo
Written language
Teacher-speech therapist partnership
Learning difficulties
Online Access:http://hdl.handle.net/11449/102229

Internet

http://hdl.handle.net/11449/102229

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