A atividade de ensino de Matemática na formação inicial de professores para a Educação de Jovens e Adultos /

A atividade de ensino de Matemática na formação inicial de professores para a Educação de Jovens e Adultos /

Orientador: Roberto Nardi === Resumo: Esta pesquisa desenvolveu-se na correlação entre escola e universidade, no âmbito da formação inicial de professores de Matemática de uma universidade pública, cujo referencial teórico-metodológico utilizado foi a Perspectiva Histórico-Cultural, particularmente,...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Medrado, Jackelyne de Souza
Other Authors: Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" Faculdade de Ciências (FC)
Format: Others
Language:Portuguese
Published: Bauru, 2019
Subjects:
Educação matemática
Estágio curricular supervisionado
Teoria da atividade
Histórico-cultural
Materialismo histórico-dialético
Mathematics education
Activity theory
Supervised internship
Historical-cultural
Historical-dialectical materialism
Online Access:http://hdl.handle.net/11449/191325

Internet

http://hdl.handle.net/11449/191325

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