Förmågan att känna empati med skönlitterära karaktärer. : Högstadieelevers självrapporterade empatiska känslor för skönlitterära karaktärer
Syftet med studien var att undersöka sambandet mellan de upplevda empatiska känslorna för skönlitterära karaktärer och faktiska skönlitterära vanorna hos elever i två olika årskurs nio. Empiri samlades in med hjälp av enkäter som bygger på Swedish Core Affect Scale, vilket är en beprövad metod för a...
Main Author: | Jacobsson Stenström, Ann |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Högskolan Dalarna, Svenska språket
2016
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-23531 |
Similar Items
-
Några lärares motiveringar av det skönlitterära utbudet på gymnasiet
by: Johansson, Jessica
Published: (2015) -
I döda författares sällskap : Om lärarutbildningens inofficiella kanon och gymnasielärares skönlitterära urval
by: Kall, Filip, et al.
Published: (2021) -
Världskriget som fakta och som känslor : En hermeneutisk studie av skönlitterära verks potential i undervisningen om historiska händelser
by: Jakobsson, Daniel
Published: (2019) -
Karaktärer, känslor och konversationer är ingenting för mig : En kvalitativ studie om hur fyra lärare behandlar skönlitterära texter för elever inom autismspektrumstillstånd
by: Sveningsson, Sofia
Published: (2021) -
Empati i förskolan : Hur förskollärare främjar barns empatiska utveckling.
by: Ståhl Granlund, Jenny, et al.
Published: (2016)