Demokratisering i historieläromedel : En analys av historieläromedel för grundskolans senare år
I följande uppsats undersöks hur demokratiseringsprocessen i Sverige framställs i utvalda läroböcker för historia i grundskolans senare år. Uppsatsen är en textanalys, som utgår ifrån Ammerts teoretiska analysmodell för läromedel. Den svenska skolan ska enligt statens styrdokument genomsyras av demo...
Main Authors: | Augustinsson, Martin, Gustavsson, Hampus |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Linnéuniversitetet, Institutionen för utbildningsvetenskap (UV)
2014
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-32587 |
Similar Items
-
En Historia i förändring : En läromedelsanalys av historieläromedel med fokus på det första världskriget
by: Eriksson, Jesper
Published: (2010) -
Genusperspektiv i historieläromedel - finns det? : En jämförande analys av fem läroböcker i historia för gymnasiet utgivna under åren 1995-2004
by: Björklund, Tuija
Published: (2004) -
Demokratisering i irakiska Kurdistan : En fallstudie om irakiska Kurdistans transition till demokrati
by: Rafik, Dahin
Published: (2019) -
Historia i fysikläroböcker för grundskolans senare år
by: Creutzberg, Lars
Published: (2010) -
Demokratisering på skilda villkor? : En komparativ fallstudie av demokratiseringsprocessen i Bhutan & Burkina Faso
by: Ljunggren, Rebecka
Published: (2018)