Yksilöllisen oppimisen malli biologian oppimisessa ja opetuksessa:tapaustutkimus eteläpohjalaisesta yläkoulusta ja lukiosta
Suomalainen koulu on muutoksessa, jota ohjaavat uudet peruskoulun ja lukion opetussuunnitelman perusteet. Opetussuunnitelmissa nousee esille konstruktivistinen oppimiskäsitys sekä tulevaisuuden taidot. Miten kouluissa tapahtuva toiminta tulisi järjestää, jotta opetussuunnitelmien asettamiin tavoitte...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Dissertation |
| Language: | Finnish |
| Published: |
University of Oulu
2016
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201606032211 http://nbn-resolving.de/urn:nbn:fi:oulu-201606032211 |