Políticas, perspectivas e práticas para a inclusão de estudantes com necessidades educativas especiais no ensino superior
A educação das pessoas em situação de diferença/deficiência é constituída por desafiosdinâmicos, os quais são necessários ser conhecidos e compreendidos pela comunidadeacadémica, a sociedade e o Estado para que possam contribuir com respostas educativas eeducacionais. A alteração de vagas de acesso...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | Others |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
2020
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/10216/123797 |