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| LEADER |
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20201001 |
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7 |
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|a 10.3726/978-3-653-02548-4
|c doi
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| 041 |
0 |
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|h German
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| 042 |
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|a dc
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| 100 |
1 |
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|a Aguado, Karin
|e edt
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| 856 |
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|z Get fulltext
|u https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/42235
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| 700 |
1 |
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|a Heine, Lena
|e edt
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| 700 |
1 |
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|a Schramm, Karen
|e edt
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| 700 |
1 |
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|a Aguado, Karin
|e oth
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| 700 |
1 |
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|a Heine, Lena
|e oth
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| 700 |
1 |
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|a Schramm, Karen
|e oth
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| 245 |
1 |
0 |
|a Introspektive Verfahren und Qualitative Inhaltsanalyse in der Fremdsprachenforschung
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| 260 |
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|a Bern
|b Peter Lang International Academic Publishers
|c 2013
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| 300 |
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|a 1 electronic resource (222 p.)
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| 506 |
0 |
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|a Open Access
|2 star
|f Unrestricted online access
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| 520 |
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|a Dieser Band leistet einen fundierten Beitrag zur methodisch-methodologischen Diskussion qualitativer Erhebungs- und Analyseverfahren. Auf der konkreten Grundlage aktueller Forschungsprojekte diskutieren jeweils fünf Fremdsprachendidaktiker grundsätzliche Chancen und Grenzen des Lauten Denkens und Lauten Erinnerns bzw. der Qualitativen Inhaltsanalyse. Nach einführenden Überblicksartikeln zum aktuellen Forschungsstand werden theoretische Neukonzeptionen im Rahmen von Paradigmenverschiebungen ebenso wie praxisnahe Anforderungen an die Umsetzung komplexer Forschungsdesigns gleichermaßen herausgearbeitet.
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| 540 |
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|a Creative Commons
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| 546 |
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|a German
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| 650 |
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7 |
|a Educational strategies & policy
|2 bicssc
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| 650 |
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7 |
|a Language teaching & learning (other than ELT)
|2 bicssc
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| 650 |
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7 |
|a ELT background & reference material
|2 bicssc
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| 650 |
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7 |
|a Study & learning skills: general
|2 bicssc
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| 653 |
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|a Educational strategies and policy
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| 653 |
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|a Teaching skills and techniques
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| 653 |
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|
|a Language teaching and learning
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