Editorial

by Antonio Miguel, Anna Regina Lanner de Moura
Published 2015-02-01

<b>Constituição do Paradigma do Formalismo Pedagógico Clássico em Educação Matemática</b><br><i>p.7-40 <b>(Segunda Parte - p.17-27)</b>

by Antonio Miguel
Published 2009-10-01

Editorial - v.17 - n. 31 - jan./jun. 2009

by Anna Regina Lanner de Moura, Antonio Miguel
Published 2009-12-01

Editorial

by Antonio Miguel
Published 2010-12-01

<b>As potencialidades pedagógicas da história da matemática em questão: argumentos reforçadores e questionadores</b><br><i> p.73-106<b>(Primeira Parte: 73-89)</b>

by Antonio Miguel
Published 2009-10-01

<b>Constituição do Paradigma do Formalismo Pedagógico Clássico em Educação Matemática</b><br><i>p.7-40 <b>(Primeira Parte: 7-16)</b>

by Antonio Miguel
Published 2009-10-01

Editorial - v.16 - n. 30 - jul./dez. 2008

by Anna Regina Lanner de Moura, Antonio Miguel
Published 2009-10-01

Editorial - v. 17 - Número Temático - 2009

by Antonio Miguel, Anna Regina Lanner de Moura
Published 2009-12-01

Editorial

by Antonio Miguel, Anna Regina Lanner de Moura
Published 2011-01-01

Desconstruindo a matemática escolar sob uma perspectiva pós-metafísica de educação

by Antonio Miguel, Denise Silva Vilela, Anna Regina Lanner de Moura
Published 2011-02-01

<b>Ressonâncias e dissonâncias do movimento pendular entre álgebra e geometria no currículo escolar brasileiro</b><br><i> p.19-40<b>(Primeira Parte: 19-27)</b>

by Maria Ângela Miorim, Antonio Miguel, Dario Fiorentini
Published 2009-12-01

Editorial - v.16 - n.29 - jan/jun - 2008

by Anna Regina Lanner de Moura, Antonio Miguel
Published 2009-01-01

Editorial - v.17 - n.32 - jul./dez. (2009)

by Antonio Miguel, Anna Regina Lanner de Moura
Published 2010-03-01

<b>Constituição do Paradigma do Formalismo Pedagógico Clássico em Educação Matemática</b><br><i>p.7-40 <b>(Terceira Parte: 28-40)</b>

by Antonio Miguel
Published 2009-10-01

<b>Ressonâncias e dissonâncias do movimento pendular entre álgebra e geometria no currículo escolar brasileiro</b><br><i> p.19-40<b>(Segunda Parte: 28-40)</b>

by Maria Ângela Miorim, Antonio Miguel, Dario Fiorentini
Published 2009-12-01

<b>As potencialidades pedagógicas da história da matemática em questão: argumentos reforçadores e questionadores</b><br><i> p.73-106<b>(Segunda Parte: 90-106)</b>

by Antonio Miguel
Published 2009-10-01

Prova Campinas 2010: entre usos alegóricos e normativos de linguagem

by Antonio Miguel, Anna Regina Lanner de Moura, Lilian Lopes Martin da Silva, Norma Sandra de Almeida Ferreira
Published 2016-01-01