A história e a memória e os efeitos de sentido de (des)encontros sócio-políticos
Nosso objeto de estudo é o discurso sobre a violência no movi- mento grevista dos professores paranaenses, ocorrido no ano de 2015. Objetivamos evidenciar como sentidos relacionados à greve de 2015 deslizaram e produziram efeitos de sentidos relacionados à violência, à escolha entre estar do lado da...
| الحاوية / القاعدة: | Matraga |
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| المؤلفون الرئيسيون: | , |
| التنسيق: | مقال |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
2017-04-01
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/matraga/article/view/26217 |
| الملخص: | Nosso objeto de estudo é o discurso sobre a violência no movi- mento grevista dos professores paranaenses, ocorrido no ano de 2015. Objetivamos evidenciar como sentidos relacionados à greve de 2015 deslizaram e produziram efeitos de sentidos relacionados à violência, à escolha entre estar do lado da educação ou da violência e ao abuso de poder por parte do governo do Estado. O corpus de análise é constituído por duas materialidades, um outdoor recortado do espaço urbano da cidade de Guarapuava, veiculado pela APP-Sindicato e um texto-imagem que circulou nas redes sociais e tem em seu centro o enunciado-imagem em que o governador do Estado, Beto Richa, está representado como Adolf Hitler. As análises têm como aporte teórico a Análise de Discurso de linha francesa. Concluímos que o discurso da violência e do abuso de poder sustenta-se a partir do discurso de (rememoração) que instaura efeitos de sentidos que sustentam um discurso sobre (comemoração) que atualiza sentidos. Redes de memória são constituídas em torno de acontecimentos e de figuras que fazem parte da história e significam como historicidade.
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DOI: http:/dx.doi.org/10.12957/matraga.2017.26217 |
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| تدمد: | 1414-7165 2446-6905 |