Las competencias profesionales de la Titulación de Magisterio vistas desde la óptica del alumno receptor. Estudio del caso de Educación Primaria

La determinación de las competencias profesionales marcadas por el Proyecto Tuning señala el desarrollo de las diferentes titulaciones. Sin embargo, en la especificación de éstas, el alumno ha tenido una escasa participación. Con el presente estudio, realizado con una ayuda de la VI Convocatoria de...

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Bibliographic Details
Published in:	Estudios sobre Educación
Main Authors:	Verónica Marín Díaz, María José Latorre Medina, Francisco Javier Blanco Encomienda
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidad de Navarra 2010-12-01
Subjects:	competencias profesionales formación del profesorado Espacio Europeo de Educación Superior.
Online Access:	https://revistas.unav.edu/index.php/estudios-sobre-educacion/article/view/4611

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