Produção de materiais didáticos a partir de coletivos quilombolas da Zona Sul do Rio Grande do Sul: cultura, terra e resistência

• 出版年: Revista Thema
• 主要な著者: Georgina Helena Lima Nunes, Leandro Haerter, Deise Teresinha Radmann Cunha, Sabrina de Souza Silva
• フォーマット: 論文
• 言語: 英語
• 出版事項: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense 2011-12-01
• 主題: Educação quilombola; Comunidades negras rurais; Lei 10.639/03; Resistência negra.
• オンライン･アクセス: https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/108
• ISSN: 1517-6312; 2177-2894

O texto que segue foi construído a partir de achados etnográficos apreendidos durante a realização do Projeto de Extensão “Cultura, Terra e Resistência: matrizes por onde construir materiais didáticos para comunidades quilombolas”, financiado pela SECAD/MEC e executado pela FaE/UFPel. O referido Projeto de Extensão encontra-se orientado pelas Diretrizes Curriculares para a Educação das Relações Étnico Raciais e pela Lei 10.639/03 que torna obrigatório, no âmbito da Educação Básica, o ensino da história e cultura africana e afro-brasileira, e seu objetivo é a produção de um livro didático e de um DVD temático. O método etnográfico, a revisão bibliográfica específica e a formação de professores nos municípios envolvidos, consistem na metodologia empregada, cujo referencial empírico abrange 11 comunidades quilombolas. Nessa perspectiva, o Artigo procura apresentar o Projeto de Extensão, seus objetivos, suas categorias-chave e dados empíricos acerca do cotidiano quilombola das comunidades.