Peningkatan Kedisiplinan Belajar Siswa melalui Teknik Shaping
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan disiplin belajar siswa setelah dberikan konseling individual dengan teknik shaping. Metode penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan subjek penelitian terdiri dari 2 orang subjek. Penelitian ini menggunakan single subject research d...
| الحاوية / القاعدة: | Indonesian Journal of Learning Education and Counseling |
|---|---|
| المؤلفون الرئيسيون: | , , |
| التنسيق: | مقال |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
ILIN Institute
2023-05-01
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://journal.ilininstitute.com/index.php/IJoLEC/article/view/1868 |
| الملخص: | Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan disiplin belajar siswa setelah dberikan konseling individual dengan teknik shaping. Metode penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan subjek penelitian terdiri dari 2 orang subjek. Penelitian ini menggunakan single subject research dengan desain penelitian A-B-A. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan analisis deskriptif dan analisis visual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknik shaping efektif untuk meningkatkan disiplin belajar siswa |
|---|---|
| تدمد: | 2622-8068 2622-8076 |