| Summary: | No começo de sua carreira, Piaget possuía grande interesse pela psicanálise. Ele estudou psicanálise, foi analisado, realizou análises, frequentou congressos de psicanálise, e foi membro da “Sociedade Psicanalítica Suíça”. Em 1919, proferiu uma palestra, em Paris, sobre as tendências pedagógicas da psicanálise. Nela, discutiu pressupostos fundamentais da teoria freudiana, criticou alguns deles, e enfatizou a importância da psicanálise para a psicologia da inteligência e para a pedagogia. Embora existam muitas publicações que discutam as relações entre a teoria piagetiana e a psicanalítica, seus pontos de vista sobre a psicanálise no período inicial de sua carreira ainda não foram sistematicamente abordados nos estudos da área. O objetivo desse artigo é apresentar e discutir os pontos centrais da conferência de 1919, tendo em vista resgatar esse episódio pouco lembrado da história da psicologia e da educação e contribuir para o esclarecimento de como se deu a recepção da psicanálise por parte de Piaget.
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