Using Skills Profiling to Enable Badges and Micro-Credentials to be Incorporated into Higher Education Courses
Employers are increasingly selecting and developing employees based on skills rather than qualifications. Governments now have a growing focus on skilling, reskilling and upskilling the workforce through skills-based development rather than qualifications as a way of improving productivity. Both the...
| الحاوية / القاعدة: | Journal of Interactive Media in Education |
|---|---|
| المؤلفون الرئيسيون: | Rupert Ward, Tom Crick, James H. Davenport, Paul Hanna, Alan Hayes, Alastair Irons, Keith Miller, Faron Moller, Tom Prickett, Julie Walters |
| التنسيق: | مقال |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Ubiquity Press
2023-05-01
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://account.jime.open.ac.uk/index.php/up-j-jime/article/view/807 |
مواد مشابهة
Micro-Credentialing and Digital Badges in Developing RPAS Knowledge, Skills, and Other Attributes
حسب: John Murray, وآخرون
منشور في: (2024-08-01)
حسب: John Murray, وآخرون
منشور في: (2024-08-01)
Enhancing higher education: Integrating micro-credentials and digital badges into university curricula in Ukraine
حسب: Valentyna Bobrytska, وآخرون
منشور في: (2025-06-01)
حسب: Valentyna Bobrytska, وآخرون
منشور في: (2025-06-01)
Student Perceptions of the First Digital Badging Experience at Costa Rica’s State University of Distance Education
حسب: Mario Barahona Quesada, وآخرون
منشور في: (2023-10-01)
حسب: Mario Barahona Quesada, وآخرون
منشور في: (2023-10-01)
Getting Started With Open Badges and Open Microcredentials
حسب: Kyle Clements, وآخرون
منشور في: (2020-01-01)
حسب: Kyle Clements, وآخرون
منشور في: (2020-01-01)
A comprehensive methodology for curriculum development, training delivery and certification using learning outcomes and digital badges
حسب: Nadia Catenazzi, وآخرون
منشور في: (2025-06-01)
حسب: Nadia Catenazzi, وآخرون
منشور في: (2025-06-01)
Open Education and Alternative Digital Credentials in Europe
حسب: Dai Griffiths, وآخرون
منشور في: (2024-03-01)
حسب: Dai Griffiths, وآخرون
منشور في: (2024-03-01)
Investigation on Open Badge and market
حسب: Katia Presutti, وآخرون
منشور في: (2025-06-01)
حسب: Katia Presutti, وآخرون
منشور في: (2025-06-01)
The State of Micro-Credentials Implementation and Practice in Australasian Higher Education
حسب: Ratna Selvaratnam, وآخرون
منشور في: (2021-10-01)
حسب: Ratna Selvaratnam, وآخرون
منشور في: (2021-10-01)
Digital badges in academia: An educational tool for the clinical research coordinator
حسب: Barbara DeMarco, وآخرون
منشور في: (2024-01-01)
حسب: Barbara DeMarco, وآخرون
منشور في: (2024-01-01)
A systematic review of the opportunities and challenges of micro-credentials for multiple stakeholders: learners, employers, higher education institutions and government
حسب: Soovendran Varadarajan, وآخرون
منشور في: (2023-02-01)
حسب: Soovendran Varadarajan, وآخرون
منشور في: (2023-02-01)
Digital Badges in Teacher Preparation Programs: Increasing the Effectiveness of English Learners Teaching Skills
حسب: Florin Mihai, وآخرون
منشور في: (2021-09-01)
حسب: Florin Mihai, وآخرون
منشور في: (2021-09-01)
The State of Micro-Credentials Implementation and Practice in Australasian Higher Education
حسب: Ratna Selvaratnam, وآخرون
منشور في: (2021-10-01)
حسب: Ratna Selvaratnam, وآخرون
منشور في: (2021-10-01)
Enhancing Real Estate Data Analytics Education with Digital Badges
حسب: Jeffrey G. Robert, وآخرون
منشور في: (2024-12-01)
حسب: Jeffrey G. Robert, وآخرون
منشور في: (2024-12-01)
Microcredentials training in pharmacy practice and education: an exploratory study of its viability and pharmacists’ professional needs
حسب: Peggy Lok, وآخرون
منشور في: (2022-04-01)
حسب: Peggy Lok, وآخرون
منشور في: (2022-04-01)
Do clinical and communication skills scores on credentialing exams predict potentially inappropriate antibiotic prescribing?
حسب: Robyn Tamblyn, وآخرون
منشور في: (2023-11-01)
حسب: Robyn Tamblyn, وآخرون
منشور في: (2023-11-01)
Decoding Micro-Credentials: Analysis of Initial Intentions and Early Implementations in the Erasmus+ Framework
حسب: María José Ibáñez Ayuso
منشور في: (2025-03-01)
حسب: María José Ibáñez Ayuso
منشور في: (2025-03-01)
Application and Evaluation of a Blockchain-Centric Platform for Smart Badge Accreditation in Higher Education Institutions
حسب: Christos Kontzinos, وآخرون
منشور في: (2024-06-01)
حسب: Christos Kontzinos, وآخرون
منشور في: (2024-06-01)
Unlocking Career Potential: How Micro-Credentials Are Revolutionising Higher Education and Lifelong Learning
حسب: Kelum A. A. Gamage, وآخرون
منشور في: (2025-04-01)
حسب: Kelum A. A. Gamage, وآخرون
منشور في: (2025-04-01)
Open Badges as Credentials in Open Education Systems: Case Studies from Greece and Europe
حسب: Sofia Theodor Papadimitriou, وآخرون
منشور في: (2019-03-01)
حسب: Sofia Theodor Papadimitriou, وآخرون
منشور في: (2019-03-01)
Use of Badges as Achievements to Enhance Online Learning
حسب: B. V. Swaroop Raj, وآخرون
منشور في: (2024-01-01)
حسب: B. V. Swaroop Raj, وآخرون
منشور في: (2024-01-01)
Competency Recognition in AI Education: Investigating Higher Education Students’ Perceptions of Open Educational Badges Using Technology-Acceptance Model.
حسب: Ilona Buchem, وآخرون
منشور في: (2025-09-01)
حسب: Ilona Buchem, وآخرون
منشور في: (2025-09-01)
The Evolution of Learning in Higher Education Polytechnic Institutions: The ACADIGIA Case-Study
حسب: Andrei Ternauciuc, وآخرون
منشور في: (2024-08-01)
حسب: Andrei Ternauciuc, وآخرون
منشور في: (2024-08-01)
Effects of digital badges on pupils' computational thinking and learning motivation in computer science
حسب: Yuhan Dong, وآخرون
منشور في: (2025-04-01)
حسب: Yuhan Dong, وآخرون
منشور في: (2025-04-01)
Badges for Peer Assessment of Teamwork in Organized Education
حسب: Zuzana Kubincová, وآخرون
منشور في: (2019-12-01)
حسب: Zuzana Kubincová, وآخرون
منشور في: (2019-12-01)
On Advances of Anonymous Credentials—From Traditional to Post-Quantum
حسب: Madusha Chathurangi, وآخرون
منشور في: (2025-01-01)
حسب: Madusha Chathurangi, وآخرون
منشور في: (2025-01-01)
Design, Development and Use of a Digital Badges System in Higher Education
حسب: María-Estrella Sousa-Vieira, وآخرون
منشور في: (2021-12-01)
حسب: María-Estrella Sousa-Vieira, وآخرون
منشور في: (2021-12-01)
Selective disclosure in digital credentials: A review
حسب: Šeila Bećirović Ramić, وآخرون
منشور في: (2024-08-01)
حسب: Šeila Bećirović Ramić, وآخرون
منشور في: (2024-08-01)
A meta-analysis of digital badges in learning environments in educational settings
حسب: Victor Law, وآخرون
منشور في: (2024-07-01)
حسب: Victor Law, وآخرون
منشور في: (2024-07-01)
Medieval pilgrims’ badges in rivers: the curious history of a non-theory
حسب: Jennifer Lee
منشور في: (2014-12-01)
حسب: Jennifer Lee
منشور في: (2014-12-01)
Optional embedded microlearning challenges: Promoting self-directed learning and extension in a higher education course
حسب: Vanessa P. Dennen, وآخرون
منشور في: (2024-01-01)
حسب: Vanessa P. Dennen, وآخرون
منشور في: (2024-01-01)
The Usefulness of Digital Badges in Higher Education: Exploring the Students’ Perspectives
حسب: Linda Dowling-Hetherington, وآخرون
منشور في: (2017-01-01)
حسب: Linda Dowling-Hetherington, وآخرون
منشور في: (2017-01-01)
Investigating the causal relationships between badges and learning outcomes in SQL-Tutor
حسب: Faiza Tahir, وآخرون
منشور في: (2022-02-01)
حسب: Faiza Tahir, وآخرون
منشور في: (2022-02-01)
Evaluation of Achievement Badges as a Gamification Method for Increasing Motivation in e-Learning
حسب: Alexandra Nikolova, وآخرون
منشور في: (2024-09-01)
حسب: Alexandra Nikolova, وآخرون
منشور في: (2024-09-01)
Exploring Digital Badges in University Courses: Relationships between Quantity, Engagement, and Performance
حسب: Joseph R Fanfarelli, وآخرون
منشور في: (2017-06-01)
حسب: Joseph R Fanfarelli, وآخرون
منشور في: (2017-06-01)
Reflections on Preregistration: Core Criteria, Badges, Complementary Workflows
حسب: Robert T. Thibault, وآخرون
منشور في: (2023-05-01)
حسب: Robert T. Thibault, وآخرون
منشور في: (2023-05-01)
REVIEW OF DIGITAL BADGES IN COMPUTER SCIENCE LITERATURE AND APPLICATIONS
حسب: Imre ZSIGMOND, وآخرون
منشور في: (2020-06-01)
حسب: Imre ZSIGMOND, وآخرون
منشور في: (2020-06-01)
Supporting clinical research professionals through educational innovations
حسب: Diana Lee-Chavarria, وآخرون
منشور في: (2024-01-01)
حسب: Diana Lee-Chavarria, وآخرون
منشور في: (2024-01-01)
The roles of LinkedIn-based skill endorsements and
LinkedIn-based hiring recommendations on hiring preferences: evidence from
Bangladeshi employers
حسب: Md. Sajjad Hosain, وآخرون
منشور في: (2023-11-01)
حسب: Md. Sajjad Hosain, وآخرون
منشور في: (2023-11-01)
Synthesis of a new crosslinked Poly-Bisphenol A Diglycidyl Ether (Poly-BADGE) as a carrier in Phenol transport
حسب: Agung Abadi Kiswandono, وآخرون
منشور في: (2020-10-01)
حسب: Agung Abadi Kiswandono, وآخرون
منشور في: (2020-10-01)
Recognising informal elearning with digital badging: evidence for a sustainable business model
حسب: Patrina Law
منشور في: (2015-10-01)
حسب: Patrina Law
منشور في: (2015-10-01)
مواد مشابهة
-
Micro-Credentialing and Digital Badges in Developing RPAS Knowledge, Skills, and Other Attributes
حسب: John Murray, وآخرون
منشور في: (2024-08-01) -
Enhancing higher education: Integrating micro-credentials and digital badges into university curricula in Ukraine
حسب: Valentyna Bobrytska, وآخرون
منشور في: (2025-06-01) -
Student Perceptions of the First Digital Badging Experience at Costa Rica’s State University of Distance Education
حسب: Mario Barahona Quesada, وآخرون
منشور في: (2023-10-01) -
Getting Started With Open Badges and Open Microcredentials
حسب: Kyle Clements, وآخرون
منشور في: (2020-01-01) -
A comprehensive methodology for curriculum development, training delivery and certification using learning outcomes and digital badges
حسب: Nadia Catenazzi, وآخرون
منشور في: (2025-06-01)
