KONTRARADIKALISME: PERSPEKTIF KURIKULUM PAI
Beragam kekerasan baik fisik maupun verbal mengatasnamakan agama masih marak di Indonesia. Masyarakat minoritas kerap menjadi korban. Melihat hal tersebut, tidak hanya represif yang dilakukan, namun perlu upaya preventif untuk mengatasi permasalahan ini. Kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) di sek...
| 发表在: | Jurnal Progress |
|---|---|
| 主要作者: | |
| 格式: | 文件 |
| 语言: | 英语 |
| 出版: |
Pusat Kajian dan Pengembangan Ilmu-ilmu Keislaman
2021-06-01
|
| 主题: | |
| 在线阅读: | https://publikasiilmiah.unwahas.ac.id/PROGRESS/article/view/4108 |
| _version_ | 1849696419850485760 |
|---|---|
| author | Tomi Azami |
| author_facet | Tomi Azami |
| author_sort | Tomi Azami |
| collection | DOAJ |
| container_title | Jurnal Progress |
| description | Beragam kekerasan baik fisik maupun verbal mengatasnamakan agama masih marak di Indonesia. Masyarakat minoritas kerap menjadi korban. Melihat hal tersebut, tidak hanya represif yang dilakukan, namun perlu upaya preventif untuk mengatasi permasalahan ini. Kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) di sekolah dapat menjadi corong dalam mengambil peran ini. Kurikulum sebaiknya dikembangkan ke arah kontraradikalisme. Artikel ini merupakan hasil penelitian kepustakaan atau riset literatur, Pengumpulan data berupa data-data kepustakaan baik berupa buku, manuskrip, jurnal, maupun sumber-sumber berbentuk dokumentasi lainnya.
Hasil penelitian menunjukkan upaya preventif dalam melakukan kontraradikalisme melalui jalur pendidikan. Pendidikan dapat menjadi senjata dalam mengonter radikalisme. Tataran praktisnya tercermin pada kurikulum PAI yang dikembangkan. Hal yang perlu digarisbawahi adalah definisi kurikulum memiliki jangkauan yang luas (tujuan, materi, strategi, media, dan evaluasi), kegiatan intrakulikuler dan ekstrakulikuler. |
| format | Article |
| id | doaj-art-16ff038f71d444eb8561386ea46fbf2e |
| institution | Directory of Open Access Journals |
| issn | 2338-6878 2620-3243 |
| language | English |
| publishDate | 2021-06-01 |
| publisher | Pusat Kajian dan Pengembangan Ilmu-ilmu Keislaman |
| record_format | Article |
| spelling | doaj-art-16ff038f71d444eb8561386ea46fbf2e2025-08-20T02:05:04ZengPusat Kajian dan Pengembangan Ilmu-ilmu KeislamanJurnal Progress2338-68782620-32432021-06-019110.31942/pgrs.v9i1.4108KONTRARADIKALISME: PERSPEKTIF KURIKULUM PAITomi Azami0Universitas Pancasakti TegalBeragam kekerasan baik fisik maupun verbal mengatasnamakan agama masih marak di Indonesia. Masyarakat minoritas kerap menjadi korban. Melihat hal tersebut, tidak hanya represif yang dilakukan, namun perlu upaya preventif untuk mengatasi permasalahan ini. Kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) di sekolah dapat menjadi corong dalam mengambil peran ini. Kurikulum sebaiknya dikembangkan ke arah kontraradikalisme. Artikel ini merupakan hasil penelitian kepustakaan atau riset literatur, Pengumpulan data berupa data-data kepustakaan baik berupa buku, manuskrip, jurnal, maupun sumber-sumber berbentuk dokumentasi lainnya. Hasil penelitian menunjukkan upaya preventif dalam melakukan kontraradikalisme melalui jalur pendidikan. Pendidikan dapat menjadi senjata dalam mengonter radikalisme. Tataran praktisnya tercermin pada kurikulum PAI yang dikembangkan. Hal yang perlu digarisbawahi adalah definisi kurikulum memiliki jangkauan yang luas (tujuan, materi, strategi, media, dan evaluasi), kegiatan intrakulikuler dan ekstrakulikuler.https://publikasiilmiah.unwahas.ac.id/PROGRESS/article/view/4108KontraradikalismeKurikulumPAI |
| spellingShingle | Tomi Azami KONTRARADIKALISME: PERSPEKTIF KURIKULUM PAI Kontraradikalisme Kurikulum PAI |
| title | KONTRARADIKALISME: PERSPEKTIF KURIKULUM PAI |
| title_full | KONTRARADIKALISME: PERSPEKTIF KURIKULUM PAI |
| title_fullStr | KONTRARADIKALISME: PERSPEKTIF KURIKULUM PAI |
| title_full_unstemmed | KONTRARADIKALISME: PERSPEKTIF KURIKULUM PAI |
| title_short | KONTRARADIKALISME: PERSPEKTIF KURIKULUM PAI |
| title_sort | kontraradikalisme perspektif kurikulum pai |
| topic | Kontraradikalisme Kurikulum PAI |
| url | https://publikasiilmiah.unwahas.ac.id/PROGRESS/article/view/4108 |
| work_keys_str_mv | AT tomiazami kontraradikalismeperspektifkurikulumpai |