Relato de experiência: curso de extensão “Fonologia e ensino de Português como língua materna”
Este trabalho tem por objetivo relatar a experiência do curso de extensão “Fonologia e ensino de português como língua materna”, realizado entre os dias 20 de junho e 21 de julho de 2022, de forma totalmente on-line. Esse curso foi proposto pelo Núcleo de Estudos em Fonologia – NEFONO, com apoio do...
| Published in: | Extensio: Revista Eletrônica de Extensão |
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| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2023-08-01
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| Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/extensio/article/view/91842 |
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| author | Natália Cristine Prado Gabriele Stefanes Almeida Charliane Miranda da Silva Joana D’Arc de Camillo Corrêa Sabrina Evelyn Cruz Oliveira |
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Este trabalho tem por objetivo relatar a experiência do curso de extensão “Fonologia e ensino de português como língua materna”, realizado entre os dias 20 de junho e 21 de julho de 2022, de forma totalmente on-line. Esse curso foi proposto pelo Núcleo de Estudos em Fonologia – NEFONO, com apoio do Departamento Acadêmico de Letras Vernáculas da Universidade Federal de Rondônia (UNIR), em conjunto com o Mestrado Acadêmico em Letras da mesma instituição. Buscamos, com essa extensão, discutir a relação entre Fonologia e ensino de português como língua materna, considerando a relação entre oralidade e escrita em textos de alunos, fragmentos de português popular escrito, textos de internet, histórias em quadrinhos etc., a fim de indicar a relevância desses estudos para a descrição e interpretação de registros escritos que não seguem as convenções ortográficas, além de contribuir para a formação do professor de língua portuguesa.
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| format | Article |
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| institution | Directory of Open Access Journals |
| issn | 1807-0221 |
| language | Portuguese |
| publishDate | 2023-08-01 |
| publisher | Universidade Federal de Santa Catarina |
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| spelling | doaj-art-191196600a8d41fcb12e809fecf3b7fa2025-08-19T21:22:36ZporUniversidade Federal de Santa CatarinaExtensio: Revista Eletrônica de Extensão1807-02212023-08-01204610.5007/1807-0221.2023.e91842Relato de experiência: curso de extensão “Fonologia e ensino de Português como língua materna”Natália Cristine Prado0Gabriele Stefanes Almeida1Charliane Miranda da Silva 2Joana D’Arc de Camillo Corrêa3Sabrina Evelyn Cruz Oliveira4Universidade Federal de RondôniaUniversidade Federal de RondôniaUniversidade Federal de RondôniaUniversidade Federal de RondôniaUniversidade Federal de Rondônia Este trabalho tem por objetivo relatar a experiência do curso de extensão “Fonologia e ensino de português como língua materna”, realizado entre os dias 20 de junho e 21 de julho de 2022, de forma totalmente on-line. Esse curso foi proposto pelo Núcleo de Estudos em Fonologia – NEFONO, com apoio do Departamento Acadêmico de Letras Vernáculas da Universidade Federal de Rondônia (UNIR), em conjunto com o Mestrado Acadêmico em Letras da mesma instituição. Buscamos, com essa extensão, discutir a relação entre Fonologia e ensino de português como língua materna, considerando a relação entre oralidade e escrita em textos de alunos, fragmentos de português popular escrito, textos de internet, histórias em quadrinhos etc., a fim de indicar a relevância desses estudos para a descrição e interpretação de registros escritos que não seguem as convenções ortográficas, além de contribuir para a formação do professor de língua portuguesa. https://periodicos.ufsc.br/index.php/extensio/article/view/91842FonologiaEnsino de Português como Língua MaternaEscrita |
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