Prototype of a Recommendation Model with Artificial Intelligence for Computational Thinking Improvement of Secondary Education Students
There is a growing interest in finding new ways to address the difficult task of introducing programming to secondary students for the first time to improve students’ computational thinking (CT) skills. Therefore, extensive research is required in this field. Worldwide, new ways to address this diff...
| الحاوية / القاعدة: | Computers |
|---|---|
| المؤلفون الرئيسيون: | Raquel Hijón-Neira, Cornelia Connolly, Celeste Pizarro, Diana Pérez-Marín |
| التنسيق: | مقال |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
MDPI AG
2023-05-01
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.mdpi.com/2073-431X/12/6/113 |
مواد مشابهة
AI-Generated Context for Teaching Robotics to Improve Computational Thinking in Early Childhood Education
حسب: Raquel Hijón-Neira, وآخرون
منشور في: (2024-12-01)
حسب: Raquel Hijón-Neira, وآخرون
منشور في: (2024-12-01)
Influence of Professional Materials on the Decision-Making of Preservice Secondary Teachers When Noticing Students’ Mathematical Thinking
حسب: Mar Moreno, وآخرون
منشور في: (2025-03-01)
حسب: Mar Moreno, وآخرون
منشور في: (2025-03-01)
Including self-care curricula to respond to PSTs' exposure to secondary trauma
حسب: Heather Bailie Schock, وآخرون
منشور في: (2024-06-01)
حسب: Heather Bailie Schock, وآخرون
منشور في: (2024-06-01)
Deficit to Asset Thinking: An Exploration of Incorporating Community Cultural Wealth on Preservice Teachers’ Mindsets
حسب: Amber Howard, وآخرون
منشور في: (2024-11-01)
حسب: Amber Howard, وآخرون
منشور في: (2024-11-01)
From Human to Machine: Investigating the Effectiveness of the Conversational AI ChatGPT in Historical Thinking
حسب: Sergio Tirado-Olivares, وآخرون
منشور في: (2023-08-01)
حسب: Sergio Tirado-Olivares, وآخرون
منشور في: (2023-08-01)
The Effects of a Visual Execution Environment and Makey Makey on Primary School Children Learning Introductory Programming Concepts
حسب: Raquel Hijon-Neira, وآخرون
منشور في: (2020-01-01)
حسب: Raquel Hijon-Neira, وآخرون
منشور في: (2020-01-01)
Developing preservice teachers’ intuitions about computational thinking in a mathematics and science methods course
حسب: Peter F. Moon, وآخرون
منشور في: (2023-06-01)
حسب: Peter F. Moon, وآخرون
منشور في: (2023-06-01)
Computational Thinking Measurement of CS University Students
حسب: Raquel Hijón-Neira, وآخرون
منشور في: (2024-06-01)
حسب: Raquel Hijón-Neira, وآخرون
منشور في: (2024-06-01)
Preservice Teachers’ Eliciting and Responding to Student Thinking in Lesson Plays
حسب: Ji-Eun Lee, وآخرون
منشور في: (2021-11-01)
حسب: Ji-Eun Lee, وآخرون
منشور في: (2021-11-01)
Gender-Differentiated Perceptions of Teaching among Preservice Teachers of Secondary Education
حسب: Roberto Sánchez-Cabrero, وآخرون
منشور في: (2023-07-01)
حسب: Roberto Sánchez-Cabrero, وآخرون
منشور في: (2023-07-01)
Enhancing computational thinking in preservice elementary math teachers through Design-Based Learning
حسب: Pedro Tadeu, وآخرون
منشور في: (2025-06-01)
حسب: Pedro Tadeu, وآخرون
منشور في: (2025-06-01)
Computational thinking and programming with Arduino in education: A systematic review for secondary education
حسب: José-Antonio Marín-Marín, وآخرون
منشور في: (2024-04-01)
حسب: José-Antonio Marín-Marín, وآخرون
منشور في: (2024-04-01)
Metacognitive scaffolding for preservice teachers’ self-regulated design of higher order thinking tasks
حسب: Tova Michalsky
منشور في: (2024-01-01)
حسب: Tova Michalsky
منشور في: (2024-01-01)
Mathematical Connections in Preservice Secondary Mathematics Teachers’ Solution Strategies to Algebra Problems
حسب: Vesife Hatisaru, وآخرون
منشور في: (2024-04-01)
حسب: Vesife Hatisaru, وآخرون
منشور في: (2024-04-01)
The Development of Thinking Skills in English as a Second Language Methodology Classroom
حسب: Alla Gembaruk
منشور في: (2023-10-01)
حسب: Alla Gembaruk
منشور في: (2023-10-01)
Assessing the relationship between anxiety and the adoption of Artificial Intelligence tools among mathematics preservice teachers
حسب: Oluwanife Segun Falebita
منشور في: (2024-06-01)
حسب: Oluwanife Segun Falebita
منشور في: (2024-06-01)
Exploring pre-service teachers’ generative AI readiness and behavioral intentions
حسب: Phuong Bui, وآخرون
منشور في: (2025-08-01)
حسب: Phuong Bui, وآخرون
منشور في: (2025-08-01)
Perceived attitude of preservice teachers towards the integration of technology in teaching and learning college geometry: cases of two selected colleges of education in Ghana
حسب: Daniel Gbormittah, وآخرون
منشور في: (2024-09-01)
حسب: Daniel Gbormittah, وآخرون
منشور في: (2024-09-01)
Preservice Teachers’ Readiness Towards Integrating AI-Based Tools in Education: A TPACK Approach
حسب: Angelina Bautista , Christine Estrada , Andrei Melvin Jaravata Laina Mae Mangaser , Ferdinand Narag , Rachell Soquila Raphael Job Asuncion
منشور في: (2024-10-01)
حسب: Angelina Bautista , Christine Estrada , Andrei Melvin Jaravata Laina Mae Mangaser , Ferdinand Narag , Rachell Soquila Raphael Job Asuncion
منشور في: (2024-10-01)
Relevancia de Planes de Formación Inicial de Profesores de Matemáticas (Relevance of Preservice Mathematics Teachers Training Programs)
حسب: Luis Rico, وآخرون
منشور في: (2006-09-01)
حسب: Luis Rico, وآخرون
منشور في: (2006-09-01)
Secondary preservice teachers' critical reflecting practices: examining perceptions of confidence using a two-part reflection
حسب: Jess Smith, وآخرون
منشور في: (2023-08-01)
حسب: Jess Smith, وآخرون
منشور في: (2023-08-01)
Critical Thinking and Teacher Training in Secondary Education
حسب: Yasaldez Eder Loaiza, وآخرون
منشور في: (2025-03-01)
حسب: Yasaldez Eder Loaiza, وآخرون
منشور في: (2025-03-01)
Designing Co-Creative Systems: Five Paradoxes in Human–AI Collaboration
حسب: Zainab Salma, وآخرون
منشور في: (2025-10-01)
حسب: Zainab Salma, وآخرون
منشور في: (2025-10-01)
How Non-CS preservice teachers conceptualize and engage with computational thinking through 3D game design: Insights from an XR-enhanced maker experience
حسب: Tugce Aldemir, وآخرون
منشور في: (2025-06-01)
حسب: Tugce Aldemir, وآخرون
منشور في: (2025-06-01)
A First Approach to Co-Design a Multimodal Pedagogic Conversational Agent with Pre-Service Teachers to Teach Programming in Primary Education
حسب: Diana Pérez-Marín, وآخرون
منشور في: (2024-02-01)
حسب: Diana Pérez-Marín, وآخرون
منشور في: (2024-02-01)
Fostering preservice teachers’ expectancies and values towards computational thinking
حسب: Anke M. Weber, وآخرون
منشور في: (2022-09-01)
حسب: Anke M. Weber, وآخرون
منشور في: (2022-09-01)
The Transformative Potential of School-Based Learning for Preservice Teachers at a University of Technology
حسب: Puleng HLASHWAYO, وآخرون
منشور في: (2025-07-01)
حسب: Puleng HLASHWAYO, وآخرون
منشور في: (2025-07-01)
Recommender System for University Degree Selection: A Socioeconomic and Standardised Test Data Approach
حسب: Enrique J. Delahoz-Domínguez, وآخرون
منشور في: (2024-09-01)
حسب: Enrique J. Delahoz-Domínguez, وآخرون
منشور في: (2024-09-01)
Emphasizing reflective processes in scientific inquiry and its impact on preservice science teachers’ critical thinking skills
حسب: Saiful Prayogi, وآخرون
منشور في: (2025-01-01)
حسب: Saiful Prayogi, وآخرون
منشور في: (2025-01-01)
Mathematical communication of preservice mathematics teachers in solving gender-biased higher-order thinking skills problems
حسب: Eka Sulistyawati, وآخرون
منشور في: (2024-07-01)
حسب: Eka Sulistyawati, وآخرون
منشور في: (2024-07-01)
To what extent can teachers and preservice teachers predict students’ mathematical thinking? A qualitative analysis
حسب: Ebru Kükey, وآخرون
منشور في: (2023-08-01)
حسب: Ebru Kükey, وآخرون
منشور في: (2023-08-01)
Research Thinking for Responsive Teaching: Research Skill Development with In-service and Preservice Educators
حسب: I Gede Budi Mahendra, وآخرون
منشور في: (2024-11-01)
حسب: I Gede Budi Mahendra, وآخرون
منشور في: (2024-11-01)
The relationship between compassion and social justice beliefs among preservice educators: the mediating role of empathy
حسب: Megan Hut, وآخرون
منشور في: (2025-09-01)
حسب: Megan Hut, وآخرون
منشور في: (2025-09-01)
Preservice Teachers’ Beliefs About Creative Teachers and Good Teachers
حسب: Qianyi Gao, وآخرون
منشور في: (2025-04-01)
حسب: Qianyi Gao, وآخرون
منشور في: (2025-04-01)
Historical Thinking and Teacher Discourse in Secondary Education: An Exploratory Observational Study
حسب: Pedro Miralles-Sánchez, وآخرون
منشور في: (2025-03-01)
حسب: Pedro Miralles-Sánchez, وآخرون
منشور في: (2025-03-01)
Artificial Intelligence-Driven Recommendations and Functional Food Purchases: Understanding Consumer Decision-Making
حسب: Wenxin Wang, وآخرون
منشور في: (2025-03-01)
حسب: Wenxin Wang, وآخرون
منشور في: (2025-03-01)
Teacher’s Creative Thinking Skills (TCTS): Development and Validation of a Scale for Secondary School Teachers
حسب: Mohd Abad, وآخرون
منشور في: (2025-03-01)
حسب: Mohd Abad, وآخرون
منشور في: (2025-03-01)
Preservice teacher trainees' preparedness and implementation of computing curriculum in Ghana
حسب: Emmanuel Kwasi Gyamfi, وآخرون
منشور في: (2025-03-01)
حسب: Emmanuel Kwasi Gyamfi, وآخرون
منشور في: (2025-03-01)
Generative AI-Enhanced Virtual Reality Simulation for Pre-Service Teacher Education: A Mixed-Methods Analysis of Usability and Instructional Utility for Course Integration
حسب: Sumin Hong, وآخرون
منشور في: (2025-08-01)
حسب: Sumin Hong, وآخرون
منشور في: (2025-08-01)
“Saya Takut Tidak Bisa Jadi Guru yang Baik”: Refleksi Kecemasan Mengajar Mahasiswa Calon Guru
حسب: Sitti Nurfaidah
منشور في: (2018-11-01)
حسب: Sitti Nurfaidah
منشور في: (2018-11-01)
مواد مشابهة
-
AI-Generated Context for Teaching Robotics to Improve Computational Thinking in Early Childhood Education
حسب: Raquel Hijón-Neira, وآخرون
منشور في: (2024-12-01) -
Influence of Professional Materials on the Decision-Making of Preservice Secondary Teachers When Noticing Students’ Mathematical Thinking
حسب: Mar Moreno, وآخرون
منشور في: (2025-03-01) -
Including self-care curricula to respond to PSTs' exposure to secondary trauma
حسب: Heather Bailie Schock, وآخرون
منشور في: (2024-06-01) -
Deficit to Asset Thinking: An Exploration of Incorporating Community Cultural Wealth on Preservice Teachers’ Mindsets
حسب: Amber Howard, وآخرون
منشور في: (2024-11-01) -
From Human to Machine: Investigating the Effectiveness of the Conversational AI ChatGPT in Historical Thinking
حسب: Sergio Tirado-Olivares, وآخرون
منشور في: (2023-08-01)
