Wychowanie dla zrównoważonego rozwoju w nauczaniu zintegrowanym szkoły podstawowej

The importance of education for balanced development in integrated primary school is really vital. School is one of the institutions which must supply its students with certain knowledge about the natural environment, teach them responsibility towards the natural environment and themeselves, make th...

Full description

Bibliographic Details
Published in:	Studia Ecologiae et Bioethicae
Main Author:	Artur W. Mielczarek
Format:	Article
Language:	English
Published:	Cardinal Stefan Wyszynski University in Warsaw 2008-12-01
Subjects:	edukacja ekologiczna szkoła podstawowa
Online Access:	https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/seb/article/view/7567

Similar Items

Wychowanie do zrównoważonego rozwoju w szkole podstawowej
by: Artur W. Mielczarek
Published: (2010-12-01)

W poszukiwaniu odpowiedzi na pytanie - Czy nauczyciele gimnazjum kształtują postawę ekologiczną swoich wychowanków?
by: Małgorzata Stańczak
Published: (2008-12-01)

TOŻSAMOŚĆ NARODOWA WE WSPÓŁCZESNYM ŚWIECIE JAKO ISTOTNY ELEMENT BEZPIECZEŃSTWA NARODOWEGO NA PODSTAWIE ANALIZY TREŚCI PODRĘCZNIKÓW DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ W POLSCE
by: Ilona Urych
Published: (2023-07-01)

Rodzina w przestrzeni wychowawczej szkoły podstawowej – raport z badań
by: Tomasz Parafiniuk, et al.
Published: (2020-12-01)

Edukacja dla zrównoważonego rozwoju w szkołach ponadgimnazjalnych
by: Elżbieta Buchcic
Published: (2008-12-01)

Wykorzystanie środowiska lokalnego dla kształtowania postaw na rzecz zrównoważonego rozwoju
by: Elżbieta Buchcic
Published: (2006-12-01)

Problemy przyrodniczej edukacji holistycznej w świetle idei zrównoważonego rozwoju
by: Jan Sandner
Published: (2007-12-01)

Kalkulator śladu ekologicznego jako środek dydaktyczny w edukacji dla zrównoważonego rozwoju
by: Ligia Tuszyńska, et al.
Published: (2022-12-01)

Społeczności lokalne w działaniach na rzecz ochrony środowiska i zrównoważonego rozwoju
by: Ligia Tuszyńska, et al.
Published: (2008-12-01)

Różnorodność działań podejmowanych w Kielcach na rzecz zrównoważonego rozwoju
by: Ilona Żeber-Dzikowska, et al.
Published: (2008-12-01)

Przegląd badań dotyczących efektywności i produktywności oświaty (szkół podstawowych i ponadpodstawowych) w Polsce, prowadzonych za pomocą metody Data Envelopment Analysis i indeksu Malmquista
by: Łukasz Brzezicki
Published: (2023-12-01)

O relacji człowiek-przestrzeń-natura-sztuka, czyli pedagogika przeżyć i arteterapia jako źródło inspiracji dla zrównoważonego rozwoju
by: Joanna Godawa
Published: (2019-12-01)

Postawy nauczycieli szkół podstawowych wobec edukacji wielokulturowej: między akceptacją a wyzwaniami
by: Olena Bocharova
Published: (2025-06-01)

SZKOŁY SALEZJAŃSKIE
by: PIOTR LOREK SDB
Published: (2016-11-01)

Szkoła i nauczyciel szkoły zawodowej u progu sztucznej inteligencji
by: Czesław Plewka
Published: (2021-11-01)

Edukacja ekologiczna w Gminie Miejskiej Giżycko
by: Edward Grott
Published: (2004-12-01)

Emotikony i emoji – problem czy atut w komunikacji (na podstawie badań uczniów szkół podstawowych)
by: Stanisława Katarzyna Nazaruk, et al.
Published: (2023-09-01)

Istotne zadania rodziny w wychowaniu dziecka do poszanowania środowiska społeczno-przyrodniczego
by: Stanisław Dziekoński, et al.
Published: (2004-12-01)

Przyroda jako wartość w edukacji dla zrównoważonego rozwoju
by: Helena Ciążela, et al.
Published: (2017-06-01)

Specyfika organizacji i zarządzania szkołą w dobie zagrożenia epidemiologicznego
by: Patrycja Jurkiewicz, et al.
Published: (2021-03-01)

Szkoła dla dziecka – cyfrowego tubylca. Postrzeganie szkoły przez uczniów edukacji wczesnoszkolnej – uczestników projektu „Wychować człowieka mądrego”
by: Adrianna Sarnat-Ciastko
Published: (2018-06-01)

Analiza potrzeb szkoleniowych nauczycieli radomskich placówek oświatowych w zakresie świadomości ekologicznej
by: Paweł Religa, et al.
Published: (2023-12-01)

„Nasza idealna szkoła” – o oczekiwaniach i partycypacji rodziców w życiu podstawowej szkoły prywatnej
by: Iwona Królikowska
Published: (2020-02-01)

Znaczenie kompetencji nauczycielskich w determinowaniu efektywności pracy szkoły
by: Grażyna Cęcelek
Published: (2024-06-01)

Instrumenty wsparcia edukacji dla zrównoważonego rozwoju
by: Grzegorz Embros
Published: (2010-06-01)

Droga do świadomości ekologicznej
by: Anna Strumińska-Doktór
Published: (2006-12-01)

Ekologia - program nauczania dla III klasy gimnazjalnej
by: Julisław Łukomski
Published: (2007-12-01)

Zagadnienie światopoglądu w edukacji ekologicznej
by: Jacek W. Czartoszewski
Published: (2003-12-01)

Edukacja środowiskowa w katechezie szkolnej
by: Anna Strumińska-Doktór
Published: (2006-12-01)

Ekologia w programach nauczania religii dla I klasy gimnazjum
by: Julisław Łukomski
Published: (2007-12-01)

Program „Wspieranie edukacji ekologicznej w placówkach oświatowych m. st. Warszawy"
by: Agnieszka Bernadkiewicz, et al.
Published: (2006-12-01)

Wartości społeczne w edukacji dla zrównoważonego rozwoju
by: Zbigniew Babicki
Published: (2019-09-01)

Uwarunkowania poczucia dobrostanu psychicznego u dzieci w środowisku szkolnym
by: Marzanna Farnicka, et al.
Published: (2015-12-01)

Osiągnięcia szkolne czwartoklasistów w oddziałach o różnym składzie wiekowym
by: Krzysztof Konarzewski
Published: (2017-05-01)

Taksonomia sprawności słuchania i mówienia w języku polskim jako ojczystym
by: Marta Chyb-Winnicka, et al.
Published: (2021-12-01)

Epistemologiczne i metodologiczne aspekty sozologii
by: Marian P. Krysiak
Published: (2005-12-01)

Potrzeba edukacji bioregionalnej
by: Krzysztof Wojciechowski
Published: (2007-12-01)

Rola działań proekologicznych w kształtowaniu świadomości ekologicznej
by: Anna Strumińska-Doktór
Published: (2016-11-01)

Diagnoza kompetencji zawodowych oraz potrzeb doskonalenia zawodowego nauczycieli wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej
by: Stanisława Katarzyna Nazaruk, et al.
Published: (2019-11-01)

Design thinking dla zrównoważonego rozwoju jako metoda wspierająca dziecięcą proaktywność w zakresie działań na rzecz przyrody
by: Adamina Korwin-Szymanowska, et al.
Published: (2022-12-01)