El desarrollo de competencias socioemocionales y su evaluación como elementos clave en los planes de formación docente. Algunas conclusiones derivadas de la evaluación SIMCE 2011
El presente artículo forma parte de un estudio mayor desarrollado en el marco de una tesis doctoral, en la que se ha trabajado con los datos de la prueba de evaluación nacional simce 2011. El estudio que aquí se presenta aporta datos que señalan la importancia que las competencias socioemocionales t...
| الحاوية / القاعدة: | Revista Iberoamericana de Educación |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Tamara Díaz Fouz |
| التنسيق: | مقال |
| اللغة: | الإسبانية |
| منشور في: |
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
2014-01-01
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://rieoei.org/RIE/article/view/407 |
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