METODOLOGIAS ATIVAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS

Este artigo tem como objetivo apresentar a contribuição das metodologias ativas no processo de ensino-aprendizagem para os discentes de Ciências Contábeis. Utilizou-se a metodologia descritiva, qualitativa, com emprego de pesquisa bibliográfica, com vistas a ampliar a discussão constante na literat...

Full description

Bibliographic Details
Published in:	Revista Processus de Políticas Públicas e Desenvolvimento Social
Main Authors:	João Carlos Gonçalves, Marcelle Alves de Santana, Abimael de Jesus Barros Costa
Format:	Article
Language:	English
Published:	Editora Processus 2021-11-01
Subjects:	Educação. Metodologias ativas. Processo de Ensino-Aprendizagem. Ciências Contábeis.
Online Access:	https://periodicos.processus.com.br/index.php/ppds/article/view/461

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