استخدام نماذج الانحدار لتحديد اهم العوامل المؤثرة في استيراد القمح في السودان خلال الفترة 1985-2021
يعتبر محصول القمح من اهم محاصيل الامن الغذائي في السودان، ولذلك تناولت الدراسة اهم العوامل المؤثرة في استيراده لمساعدة الجهات المختصة بإنتاج واستيراد القمح في وضع الخطط والبرامج التي تحقق الاستفادة القصوى من الانتاج وترشيد الاستيراد وعملية التخطيط للمستقبل. هدفت الدراسة بناء نماذج رياضية يمكن من ال...
| الحاوية / القاعدة: | المجلة الدولية للعلوم الإنسانية والاجتماعية |
|---|---|
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
| التنسيق: | مقال |
| اللغة: | العربية |
| منشور في: |
College of Humanities and Social Sciences
2023-09-01
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.ijohss.com/index.php/IJoHSS/article/view/621 |
| الملخص: | يعتبر محصول القمح من اهم محاصيل الامن الغذائي في السودان، ولذلك تناولت الدراسة اهم العوامل المؤثرة في استيراده لمساعدة الجهات المختصة بإنتاج واستيراد القمح في وضع الخطط والبرامج التي تحقق الاستفادة القصوى من الانتاج وترشيد الاستيراد وعملية التخطيط للمستقبل. هدفت الدراسة بناء نماذج رياضية يمكن من التنبؤ بالكميات المستوردة من القمح بالسودان في السنوات القادمة، تحديد أهم العوامل التي تؤثر على كميات واردات القمح في السودان خلال الفترة (1985-2021) م، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي واعتمدت على بيانات ثانوية تم جمعها من بنك السودان المركزي ووزارة التجارة والصناعة خلال الفترة (1985-2021) م ، وتم تحليلها باستخدام نماذج الانحدار الخطية وغير الخطية. توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج أهمها: أن نموذج الانحدار الخطي المتعدد افضل من نموذجي الانحدار اللوغاريثمي وشبه اللوغاريثمي بالاعتماد علي مؤشرات معامل التحديد ومعنوية النموذج وخلوه من المشاكل القياسية ،هنالك علاقة طردية بين حجم الواردات من القمح والاستهلاك من القمح ومتوسط دخل الفرد ، وكذلك هنالك علاقة عكسية بين الواردات من القمح و الإنتاج المحلي من القمح، وخلصت الدراسة ايضا إلى عدد من التوصيات أهمها: على الجهات المختصة باستيراد القمح في السودان استخدام النموذج الذي تم التوصل اليه في التنبؤ بقيمة الاستيراد الكلي في السودان مستقبلاً و ضرورة بناء خطط الاستيراد للقمح بناء على وسائل علمية دقيقة تؤدي الى واقعية الخطط ودقتها.
|
|---|---|
| تدمد: | 2415-4822 |
