A relação família-escola: fronteiras e possibilidades
O artigo aborda a problemática da relação família-escola na contemporaneidade, analisando os vários fatores de ambigüidade e de fragilidade segundo a perspectiva psicossocial, que serviu de ancoragem teórico-metodológica às pesquisas que embasaram as investigações e proposições lançadas. É apresenta...
| الحاوية / القاعدة: | Revista de Educação Pública |
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| المؤلفون الرئيسيون: | , |
| التنسيق: | مقال |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
2012-09-01
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/500 |