Uczenie się w procesie cywilizacji

Celem niniejszego artykułu jest teoretyzacja kategorii uczenia się w świetle teorii N. Eliasa. W pierwszej części interpretuję uczenie się jako proces społeczny kształtowany cywilizacyjnie, w którym splatają się tendencje cywilizacyjne i decywilizacyjne, w tym związane z panikami moralnymi wokół uc...

Full description

Bibliographic Details
Published in:	Ars Educandi
Main Author:	Monika Popow
Format:	Article
Language:	English
Published:	Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego 2023-11-01
Subjects:	uczenie się Norbert Elias pedagogika ogólna cywilizacja
Online Access:	https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/arseducandi/article/view/10151

Similar Items

Non scholae sed vitae… Kształcenie, religia i społeczeństwo w teoriach pedagogicznych J. F. Herbarta i F. D. E. Schleiermachera
by: Dariusz Stępkowski
Published: (2022-12-01)

Non scholae sed vitae… Kształcenie, religia i społeczeństwo w teoriach pedagogicznych J. F. Herbarta i F. D. E. Schleiermachera
by: Dariusz Stępkowski
Published: (2015-03-01)

Uczenie się zawodu nauczyciela w miejscu pracy
by: Hanna Kędzierska
Published: (2023-06-01)

Edukacja i uczenie się – wokół pojęć
by: Marcin Muszyński
Published: (2015-06-01)

Biograficzne uczenie się roli nauczycielki wychowania przedszkolnego
by: Martyna Żurek
Published: (2024-12-01)

Uczenie się w środowisku i dla środowiska jako wymóg współczesności
by: Jolanta Kruk
Published: (2020-11-01)

Deklarowane przekonania dotyczące uczenia się matematyki w czasach szkolnych przez kandydatki i kandydatów na nauczyciel(k)i edukacji wczesnoszkolnej
by: Adam Mroczkowski
Published: (2023-06-01)

Uczenie się wychowania przez rodziców rodzin wielodzietnych
by: Olga Kacprowska
Published: (2024-06-01)

Refleksje studentów na temat uczenia się w czasie pandemii
by: Agnieszka Długosz
Published: (2021-04-01)

Fenomen długowieczności i starzenia się z perspektywy auto/biograficznej
by: Małgorzata Malec Rawiński
Published: (2015-06-01)

Psychopedagogika uczenia się i zachowania, czyli o związkach behawioryzmu z edukacyjną analizą transakcyjną (cz. 2)
by: Jarosław Jagieła
Published: (2017-12-01)

Bez znieczulenia – transformatywne uczenie się seniora oddziału terapeutycznego
by: Joanna Żeromska-Charlińska
Published: (2023-09-01)

Uczenie się przez całe życie. Historia i teraźniejszość koncepcji polityczno-oświatowej
by: Ekkehard Nuissl, et al.
Published: (2016-12-01)

Znaczenie umiejętności uczenia się przez całe życie w opinii studentów pedagogiki
by: Ewelina Rzońca, et al.
Published: (2022-12-01)

Kompetencje kluczowe w procesie uczenia się przez całe życie jako europejskie ramy odniesienia – aspekty prawne, psychologiczne i pedagogiczne
by: Sylwester Bębas, et al.
Published: (2021-03-01)

Religia i krytyka – koncepcja Jacquesa Ellula w perspektywie pedagogiki ogólnej
by: Monika Humeniuk
Published: (2018-04-01)

„Podstawy współczesnej pedagogiki” Stefana Kunowskiego jako przykład kreowania pedagogiki ogólnej
by: Lucyna Dziaczkowska
Published: (2018-04-01)

JAK UCZY SIĘ STUDENT PEDAGOGIKI?
by: A. Karowicz
Published: (2021-08-01)

Międzypokoleniowe uczenie się w ramach domowych środowisk czytelniczych – rola dziadków w rozwijaniu umiejętności językowych i czytelniczych dzieci w wieku przedszkolnym
by: Kamil Kuracki
Published: (2023-09-01)

Pedagogika ogólna a socjologia ogólna
by: Sławomir Banaszak
Published: (2018-04-01)

A teoria de Norbert Elias: uma análise do ser professor Norbert Elias's theory: an analysis of being teacher
by: Dagmar Hunger, et al.
Published: (2011-12-01)

Biografia rodzinna – dynamika systemów rodzinnych w perspektywie narracyjnej
by: Karolina Kuryś-Szyncel
Published: (2021-12-01)

Herbarta afirmacja codzienności
by: Dariusz Stępkowski
Published: (2016-11-01)

Nowa praca człowieka w cywilizacji informacyjnej. Zarys problematyki
by: Waldemar Furmanek
Published: (2014-12-01)

Teoria cywilizacji w koncepcji Feliksa Konecznego. Refleksje prawne, etyczne i teologiczne
by: Jacek Rosa, et al.
Published: (2024-12-01)

Ogólna kompetencja pedagogiczna: w poszukiwaniu specyfiki kształcenia ogólnopedagogicznego. Rozważania teoretyczne i raport z badania empirycznego
by: Dariusz Stępkowski
Published: (2024-06-01)

Resenha da obra: ELIAS, Norbert. Introdução à Sociologia. Tradução Maria Luísa Ribeiro Ferreira. Braga, Portugal: Editora Pax Limitada, 1980.
by: Renata Peres Barbosa
Published: (2015-08-01)

Drama pedagogiczna w międzykulturowym uczeniu się
by: Agnieszka Suchocka
Published: (2023-12-01)

Nowe wyzwania walidacji w polskich uczelniach – potwierdzanie efektów uczenia się osiągniętych poza szkolnictwie wyższym
by: Jacek Lewicki
Published: (2016-06-01)

Trzy wymiary całożyciowego uczenia się – na przykładzie gerontologii edukacyjnej
by: Marcin Muszyński
Published: (2023-09-01)

Specyfika funkcjonowania współczesnej szkoły stanowiącej przestrzeń uczenia się
by: Grażyna Cęcelek
Published: (2024-06-01)

Kompetencje personalne i społeczne uczniów technikum w kontekście potrzeb pracodawców
by: Katarzyna Pardej
Published: (2020-10-01)

Elías y el Holocausto. Sobre los desafíos de la producción de un conocimiento sociológicamente distanciado de las víctimas y los victimarios en la Argentina
by: Virginia Vecchioli
Published: (2015-12-01)

Pedagogika ogólna w ramie internalistycznej
by: Mariusz Dembiński
Published: (2018-04-01)

Wykorzystanie etnografii wizualnej w procesie rozpoznawania problemów społecznych przez studentów
by: Monika Maciejewska
Published: (2020-07-01)

Sport i zdrowie w okresie dorosłości
by: Piotr Błajet
Published: (2015-07-01)

Stosowanie kodów QR w stymulowaniu edukacji matematycznej i informatycznej
by: Lilla Koreňová, et al.
Published: (2018-02-01)

Teoria Etienne’a Wengera w badaniach usytuowanego uczenia się kompetencji informacyjnych
by: Ewa A. Rozkosz
Published: (2017-12-01)

Kształtowanie poczucia sprawstwa i satysfakcji z nauki w kontekście (modeli) samoregulowanego uczenia się
by: Aleksandra Tłuściak-Deliowska
Published: (2025-03-01)

Edukacja domowa szansą na rozwój metauczenia się. Biograficzna perspektywa mamy-edukatorki
by: Danuta Kądziołka
Published: (2024-12-01)