تهیه و تدوین کتاب های دوزبانه داستان محور، مبتنی بر تقویت سواد عاطفی دانش آموزان 8 تا 14 سال

این پژوهش بر آن است که کتاب داستان هایی دو زبانه، با هدف تقویت مهارت های سواد عاطفی در دانش آموزان 8 تا 14 سال را تدوین کند، زیرا بیشتر کتاب ها و ابزارهای آموزشی موجود در بازار، بر پایهء روش هایی تهیه شده اند که ریشه در زبان شناسی، روانشناسی و یا مکتب های اجتماعی داشته است و هیچ کدام جنبه های هیجانی...

Full description

Bibliographic Details
Published in:پژوهش‌های زبان‌شناختی در زبان‌های خارجی
Main Authors: سمیرا رحمانی, مجید الهی شیروان, بهزاد قنسولی, امید اکبری
Format: Article
Language:English
Published: The University of Tehran 2018-01-01
Subjects:
سواد عاطفی
هوش هیجانی
دوزبانگی
سواد دوزبانه
کتاب داستان
Online Access:https://jflr.ut.ac.ir/article_64974_d3f7a30f780805cdcc4d994d15ec214c.pdf

Similar Items

Similar Items