O Trabalho do Professor em Propostas do PNLD de Ensino de Língua Portuguesa

• Published in: Educação & Realidade
• Main Authors: Ana Lúcia Horta Nogueira, Maísa Alves Silva, Silmara Regina Colombo
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidade Federal do Rio Grande do Sul 2017-12-01
• Subjects: Programa Nacional do Livro Didático (PNLD). PNLD Dicionários. Contexto de produção. Trabalho do Professor.
• Online Access: https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/65370
• ISSN: 0100-3143; 2175-6236

O artigo problematiza como algumas propostas do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) podem constituir e impactar o trabalho do professor. A partir de breve retomada histórica dos programas PNLD e PNLD - Dicionários e da análise do contexto de produção dos livros didáticos, discute-se como tais propostas foram concretizadas e são atualmente apresentadas. A análise de atividades dos livros didáticos do 1º ano do ensino fundamental e do PNLD - Dicionários para o 5º ano e de orientações ao professor indicam o distanciamento com relação ao trabalho docente e sugerem a necessidade de repensar as propostas, a fim de que possam contribuir para o processo de elaboração de conhecimento pelo aluno, bem como para a organização do trabalho docente.